Viser 811–820 av 841 treff.
Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?
...avspilling av tegnillustrasjonene, er at vi ønsker at barnehager og skoler skal bli kjent med Tegnbanken. Med Tegnbanken kan barnehager og skoler lage sitt eget tegnspråkmateriell. De kan kopiere enkelttegn og ...micro:bit - mikrokontroller
...også an å koble til forskjellig slags tilbehør. micro:bit er svært utbredt i skolen, både på mellomtrinnet, i ungdomsskolen og på videregående. Det finnes i hovedsak to løsninger for å programmere micro:bit ...Eksempel: Å gjøre bokstaver tilgjengelig gjennom å lage bokstavbøker
...tilgjengelig der, og mer eller mindre selvstendig navigere seg i den der. I barnehagen, eller på skolen kan man for eksempel vise den fram i samling på smartboard, eller lese den på nettbrett. Aktiv deltakelse ...Overgang til barnehage
...sammen med de andre barna. Les Veileder om universell utforming og tilrettelegging i barnehage og skoler. La barnet forholde seg til få voksne. Mulighet til jevnlige pauser i rom med færre sensoriske stimuli ...Stress
...hjelp. Gi hjelp til realistiske forventninger til egne prestasjoner. Klare forventninger fra lærer og skolen. Tydelig kommunikasjon fra lærer. Lær eleven å gjenkjenne symptomer på stress og til å si fra når ...Bruk av datamaskin og operativsystemer
...operativsystemet Chrome OS fra Google. Chromebook og Chrome OS har fått større innpass i kommuner og skoler de senere åra. For å kunne bruke en Chromebook må du logge på maskinen med en Google-konto. Alle ...Informasjon om førstespråket/ morsmålet
...flerspråklige familier er dynamisk, og kan endres når barnet lærer seg andrespråket i barnehagen eller på skolen (Arntzen & Karlsen, 2019; Rydland & Grøver, 2021). Utvikling og opprettholdelse av førstespråket ...Håndtering, bearbeiding og regulering
...dette skillet: V: «Ja, du ble veldig redd da det skjedde hjemme i helgen. Nå er vi to sammen her på skolen.» V: «Du ble nok veldig redd da det skjedde. Når høres du mer lei deg ut.» Prøve med å flytte følelsen ...Rørmetoden
”skvulp”(”stønn”) (kjenn på aktiviteten i magen). Øv skalaen opp og ned. Syng (for eksempel ”Lisa gikk til skolen”). Øvelsene er ment å skulle ha en blokkende og masserende effekt på muskulatur resonans- rom i strupen ...Leddrekkefølgen
Mot høyre i tegnrommet, Nytt sted. I GÅR FØRST UT SKOGEN, SE, LETE, KONGLER PLUKKE.PLUKKE SÅ TIL SKOLEN SE.PÅ.KONGLE I ETTERMIDDAG JOBBE.JOBBE LEKSER ETTERPÅ UT FORTBALL VIDEO 14 Retoriske spørsmål, spørsmål ...