Viser 811–820 av 964 treff.
Modulene i Digital didaktikk og inkludering (DDI)
...av teknologi Spill som inkluderende læringsaktivitet Litteratur og tekstskaping gjennom spill Programmering i undervisningen Virtuell virkelighet (VR)/Utvidet virkelighet (AR) i undervisningen Innholdet ...Hjelpemidler
...nyttiggjøre seg førerhunden som et hjelpemiddel, må førerhundbrukeren ha nødvendige mobilitets- og orienteringsferdigheter.Veileder for universell utforming av digitale utgivelser
...springer ut fra en tanke om at bedre tilgjengelighet på digitale utgivelser er avhengig av at digitaliseringsprosesser skjer basert på felles standarder eller rammeverk. Veilederen er utarbeidet med utgangspunkt ...Gjør bøker lettere å bla i
...sidene i bøker, eller lag egen bok. En måte å binde de laminerte sidene sammen på, er å bruke nøkkelringer. Boken kan da være litt vinglete, så du må vurdere om den passer til elevens motorikk. En annen ...Synspedagogisk kartlegging
(til dømes nyansar i grått) bruke informasjon frå synsfeltet tolke synsinntrykk under leik og i orientering lese og skrive bruke synet i leik med ball og ulike spel bruke synet i sosialt samspel og kommunikasjon ...Konsekvenser av synsnedsettelser
...behov for tilrettelegging dette medfører. Nedsatt syn føre til begrensninger på flere områder: orientering og forflytning lesing og skriving bruk av digitale hjelpemidler aktiviteter i dagliglivet selvstendighet ...Språkforstyrrelser hos flerspråklige
...ferdigheter som er vesentlig under det som er forventet ut fra barnets alder, erfaringer og øvrige fungering, og det fører til funksjonelle begrensninger i barnets kommunikasjon, sosiale deltakelse og skolerelaterte ...Baobabtreet
...database med ord brukt i fortellingen. Her kan du trykke på ordene og se på videoen som viser tegn og bokstavering. Gallaudet University ...Snakk om stamming med apper
...beskriver hvordan barnet føler seg i de ulike situasjonene. 4.Bruk emojis til å bevisstgjøre barnet endringer i humør. F.eks. før og etter en logopedtime eller presentasjon i klasserommet. Legg til rette for ...Om døvblindhet
...utfordringer med: Det sosiale samspillet og kommunikasjon Enhver form for informasjonstilegnelse Orientering, fri bevegelse og mobilitet Vi skiller ofte mellom det vi kaller medfødt døvblindhet og ervervet ...