Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 1310 treff.
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...innendørs, både i kjente og ukjente omgivelser. Hva som skal synstolkes, er avhengig av hvilken arena man er på, hvilken aktivitet eleven skal gjøre, eller hvor klassen har sitt fokus. Snakk med eleven om ...
  • Sarepta

    21.06.2016 | App

    ...muligheter til individuell utforming og utvidelse i takt med barnets utvikling. Ved hjelp av programmet kan man sette læringen i system og dermed skape forutsigbarhet for barnet. Programmet er bryterstyrt, er koblet ...
  • Video transcription Oliv Klingenberg

    07.09.2023 | Artikkel

    ...played this game or test with around a 100 pupils and have learned that many six-year-old children with VI can think in terms of groups of six elements, and mentally divide these numbers into two parts. So ...
  • Rolige samtaler og «brannslukking»

    04.05.2015 | Kapittel

    ...mange mennesker rundt eller liten tid, går det an å utsette temaet til neste samtaletime. «Dette kan vi snakke mer om i pratetimen onsdag, hvis du vil.» Da er det selvsagt svært viktig at temaet blir tatt ...
  • Planlagte samtaler om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...navn for de barna vi har fulgt: pratetime, skravletime, følelsestime, snakketime. I noen tilfeller kan det være barnet som bestemmer navnet, andre ganger den voksne. I det følgende bruker vi alle betegnelsene ...
  • JAWS programvindu

    04.09.2019 | Kapittel

    ...første undermeny. En dialogboks med Generelle innstillinger åpnes. Nedenfor gjennomgås innstillinger vi ofte endrer i denne dialogen. Noen av disse er også tilgjengelig fra Oppstartsveiviseren. Støttemeldinger ...
  • Samarbeid og faste tolker

    17.02.2022 | Kapittel

    ...modulen har vi vært gjennom hva alle voksne rundt barna bør vite om tolket samhandling, og hvordan de kan være en støtte for barna. I neste modul retter vi blikket mot barnehage og opplæring. Vi skal se noen ...
  • De tre strategiene i muntlig språkbruk

    10.04.2024 | Kapittel

    Muntlig språkbruk er kjennetegnet av tre forskjellige signalsystem. Vi kaller dem tre semiotiske ressurser eller tre strategier for å uttrykke tanker og idéer. De tre strategiene er peke, avbilde og beskrive ...
  • Internett

    02.09.2019 | Kapittel

    ...mer i delen Lese visuelt. Videre i dette kapittelet forklarer vi kort hvordan du bruker Internett med skjermleser og forstørringsprogram. Vi gir også noen tips til hvordan du og eleven kan arbeide med å ...
  • Luktesansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...sans) er evnen til å oppfatte lukt og er en viktig fjernsans. Vi mennesker er i stand til å skille tusenvis av ulike luktmolekyler, og vi kan bruke luktesansen i forbindelse med tallrike aktiviteter. Luktreseptorene ...