Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 947 treff.
  • Læring hos barn og unge med synshemming

    27.05.2016 | Nettressurs

    ...synshemming. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning. Tittelen på publikasjonen er "Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med synshemming".  Nødvendig med tilrettelegging Tilrettelegging ...
  • Video transcription Ankita Gulati, Boguslaw “Bob” Marek

    18.04.2021 | Artikkel

    ...employment opportunities available for persons with visual disabilities. As a result the quality of life of over 62 million persons with visual impairment in India is degraded. Limited learning resources and recreational ...
  • Video transcription Frances Mary d’Andrea

    18.04.2021 | Artikkel

    ...that I used a tactile graph paper, braille graph paper so that they could graph their own progress over time. And that was really motivating to them because they could see how many words per minute they ...
  • Video transcription Ann Adkinds, Debra Sewell, Scott Baltisberger, Sara Kitchen

    18.04.2021 | Artikkel

    ...speak, is that literacy? When a baby is playing with their spoon and dropping it on the floor over and over again, is that literacy? Our communicative interactions, concept building and motor skill development ...
  • Video transcription Astrid K. Vik, Gro Aasen, Silje Benonisen

    18.04.2021 | Artikkel

    Vik and together with Silje Benonisen and Gro Aasen, we will present some of the best practise all over Norway, and we will also present results from a research project about emergent literacy, held here ...
  • Hjertespråkets talskvinne

    24.01.2014

    ...største i Norge er nordsamisk, sørsamisk og lulesamisk. De to sistnevnte språkene står på Unescos liste over alvorlig truede språk. Aasta Joma Granefjell er rådgiver i «Samisk spesialpedagogisk støtte» (SEAD) ...
  • Tilgang til skriving med alternative blyanter

    30.05.2023 | Kapittel

    ...ord som barnet har lært seg. Barnet kan skrive med blyant selv, det kan skrive sammen med noen "hånd over hånd", eller med ulike hjelpemidler. Barn som har utfordringer med tanke på motorikk har også behov ...
  • Frilek

    28.08.2014

    ...prinsippet om «usynlighet» når det går bra er et godt utgangspunkt, kan det være viktig å reflektere over hvor usynlig dere skal være. De barna vi fokuserer på, lærer sosial kompetanse som barn flest, både ...
  • Programmeringsspråk

    01.03.2021 | Kapittel

    ...benytte seg av for å øve på algoritmisk tenkning på barneskolen. Det er likevel viktig å være klar over at blokkprogrammering ikke alltid fungerer for alle elevene i en klasse. Elever med behov for skjermleser ...
  • ADHD i førskolealder

    15.06.2022 | Kapittel

    ...usikkerhet om hvor langt det er hensiktsmessig å strekke normalitetsbegrepet for atferden.  Når et barn over tid viser stor grad av impulsivitet, høyt aktivitetsnivå, mye uro og store oppmerksomhetsvansker, ...