Viser 821–830 av 2468 treff.
Regning og hørselstap
Barn med nedsatt hørsel kan ha færre erfaringer med matematiske begreper enn jevnaldrende. Forebyggende tiltak er å legge til rette for utvikling av matematisk språk, effektive problemløsnings- og regnestrategier ...Afasi og kommunikasjon
...eller mindre grad til vanskar med å forstå det som blir sagt, og å kunne uttrykke seg munnleg og skriftleg. Dette fører ofte til at både du som har afasi og dei du snakkar med kan oppleve at samtalar blir ...Nedsatt hørsel og sosial kompetanse
...samspill med andre. Derfor må det legges til rette slik at barn og unge med hørselstap blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å være i kommunikasjon og samhandling med andre.Stamming i videregående skole
Elever i videregående skole som stammer, har i likhet med barn i skolealder, økt sannsynlighet for vedvarende stamming. Noen opplever at stammingen avtar noe, mens andre opplever at stammingen tiltar.Teori om sinnet (T-O-S)
...mål og ønsker, tro, kunnskap og følelser. Vanligvis skjer dette ved kontinuerlig språklig samspill med omgivelsene. T-O-S er vanligvis rimelig godt utviklet i 4 – 5 års alderen. Når barnet i større grad ...– Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser
...overfor barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD), sier avdelingsleder Kirsten M. Bjerkan. Hun forteller at mange barn med DLD strever med å forstå det som blir sagt. De strever også med å fastholde ...Skjult stamming
...innebere mykje bry, som hos dei med høyrbar stamming. Sjølv om stamminga ikkje er synleg for omgjevnadene, opplever gjerne personen med skjult stamming dei same trekka med brot i talen som kjenneteiknar ...Kurstilbud for foreldre og lærere
...kursvirksomhet rettet mot foreldre og personale til barn med hørselstap. God start Et kurstilbud til foreldre og foresatte til barn mellom 0 – 3 år med nyoppdaget hørselstap. Kurset inneholder ulike temaer ...Forberedelse til overganger og nye steder
...tilrettelegging for elever som trenger trygghet i forbindelse med overganger og nye steder og situasjoner. For noen er det ekstra viktig med forutsigbarhet og forberedelse til nye steder, situasjoner og ...Den inkluderende samlingsstunden
...tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet. Målgruppe: Barnehagepersonale, men kan også være nyttig for alle som jobber med barn med multifunksjonshemming og ...