Viser 821–830 av 2264 treff.
Struktur, forutsigbarhet og oversikt
...krevende å få beskjed om å skifte aktivitet, som for eksempel å gå fra lek til rydding, fra samlingsstund til spising eller fra spising til garderobesituasjonen. Dersom barnet skal mestre å følge barnehagens ...logas.no
...interaktivt læremiddel du kan bruke i begynneropplæringen i nordsamisk. På logas.no får barna muligheter til å lære alfabetet, stavelser og grammatikk ved lek og spill. Statped ...Åpenhet om synsnedsettelsen
...sosial deltakelse og inkludering. Det bidrar til forståelse for hva synsnedsettelsen innebærer. Å være tidlig ute med konkret og positiv informasjon kan bidra til trygghet for både eleven, personalet, medelever ...Aktiv deltagelse
...skal få muligheten til å være aktive deltagere i opplæring, utdanning, arbeidsliv og samfunnsliv legges det spesielt vekt på disse områdene: • Kommunikasjon og språk • Mobilitet (evne til å orientere seg ...Modul 1 - Bruk av e-læringen og andre ressurser
Modul 1 handler om hvordan e-læringen om tegn-til-tale kan gjennomføres, enten når flere skal bruke den sammen eller når du gjennomgår den på egenhånd. I kapittel 1.2 finner du beskrivelse av hvordan du ...Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...framtidig organisering av tjenester og utvikling i Statped. Prosjektet er basert på to spørreundersøkelser til hhv PPT og andre veiledningsenheter, og voksenopplæringsenheter. Dessuten er det foretatt 26 individuelle ...Sånn er Jeg, og Sånn er det
Vi håper at DVD-ene bidrar til å skape inkluderende læringsarenaer og gode sosiale fellesskap for alle på skolen din. Sammen med DVD-ene følger et hefte som skal inspirere til å snakke om mangfold og inkludering ...Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena
...over materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser. Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
...blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske hjelpemidler. Elevene har også rett til opplæring i å ta seg fram på skolen, til og fra skolen og i hjemmemiljøet, se ...Med roboter på timeplanen
...spesialunderviningen brukes roboten MAX som motivasjonsfaktor og redskap for kommunikasjon i forhold til personer med autismespekterforstyrrelser.