Til hovedinnhold
Viser 821–830 av 1310 treff.
  • Nærhet og samhørighet

    30.07.2024 | Kapittel

    Vi utvikler oss som menneske blant andre mennesker. Kontakt med og tilhørighet til andre mennesker er et grunnleggende premiss for psykisk helse og trivsel. I Norge er vi opptatt av at vi alle er likeverdige ...
  • Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet

    01.08.2024 | Artikkel

    ...selvbilde mestringsfølelse å bli en del av lokale barne- eller ungdomsgrupper ADL for svaksynte Når vi tilrettelegger for svaksynte, er målet å gjøre aktiviteten mindre synskrevende. Tilretteleggingen kan ...
  • Et analytisk blikk på inkludering

    22.05.2019 | Bok/hefte

    ...deltakelse kan bety for barn med multifunksjonshemming.  I denne rapporten ønsker vi å få frem tema som kom ble tydelige da vi utforsket inkludering – tema som inngår i de voksnes profesjonalitet, og samtidig ...
  • Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler

    29.06.2020 | Artikkel

    I videoen nedenfor blir du kjent med Olav og Bente som begge har afasi. I denne teksten vil vi presentere hva du bør tenke på i forkant av utprøving av et høyteknologisk kommunikasjonshjelpemiddel. film ...
  • Om døvblindhet

    28.12.2023 | Kapittel

    ...informasjonstilegnelse Orientering, fri bevegelse og mobilitet Vi skiller ofte mellom det vi kaller medfødt døvblindhet og ervervet døvblindhet. Vi sier at en person har medfødt døvblindhet når den kombinerte ...
  • Skjermleser

    15.12.2023 | Kapittel

    ...skjermen tilgjengelig for personer som ikke ser, og de skal bidra til at man kan ha god kontroll og oversikt over skjermbildet når man skal utføre handlinger. For at du skal kunne berøre skjermen uten å aktivere ...
  • Energitap

    23.08.2023 | Kapittel

    Også støy vil kunne forsterkes i apparatene og gjøre lyttesituasjonen krevende. Synstapet gjør at man kan gå glipp av viktige aspekter ved kommunikasjonen som munnavlesning, mimikk og annen nonverbal kommunikasjon ...
  • Lek og livsutfoldelse

    21.09.2023 | Kapittel

    ...sammen, utforske, synge, danse og bevege seg, lukte, smake og dele gode opplevelser. Lek er ikke noe man gjør i et bestemt rom på en bestemt tid av dagen og lek er ikke strukturert trening. Lek er barnets ...
  • Lesing og leseopplæring når du skal lese med hendene

    08.05.2024 | Kapittel

    ...skriftspråket. Alle barn, unge og voksne i vårt utdanningssystem bør få erfare hva en bok er, også om man er blind, har en synsnedsettelse eller sammensatte lærevansker. Elever som ikke følger læreplanmålene ...
  • Hurtigtaster

    05.10.2021 | Kapittel

    Tastatur. Her kan man også definere egne hurtigtaster. En liste over hurtigtastene kommer på neste side. I den samme menyen er det enkelte innstilinger som kan være nyttige hvis man har motoriske utfordringer ...