Viser 851–860 av 2373 treff.
Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier
...læringsstrategier. Husker ord som ordbilder, eller stavelser, eller ”smaker” på ordene. Bokstaverer ord med håndalfabetet. Visualiserer ord eller gjenkaller bilder mentalt. Overtar ansvar for å lage og bruke ...GPS
GPS-enheter som er utviklet for personer med nedsatt syn. Disse gir informasjon i form av tale i stedet for et skjermbilde av et kart. Les mer om bruk av GPS med nedsatt syn.Synsfelt
Elever med synsfeltutfall kan ha ulike type vansker alt etter hvor synsfeltet er svekket. Videoen viser kartleggingsmetoder av synsfelt, og hvordan skolehverdagen kan tilrettelegges for elever med synsfeltutfall ...Hvorfor bruke teknologi?
Barn og ungdom som strever med sosialt samspill, trenger å øve på de situasjonene som det tas for gitt at alle kan mestre. De metodene som kan anvendes i dette arbeidet, kan gjennomføres uavhengig av ...Oppskrifter
Trinnvise forklaringer på en utfordrende oppgave eller situasjon kan være med på å tilrettelegge for deltakelse og mestring i sosiale situasjoner. Oppskrifter er en ytterligere konkretisering av en sosial ...Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
...ansikt-til-ansikt kommunikasjon, som igjen blir grunnlaget for lese- og skriveferdigheter. Før man begynner med engelskundervisningen er det er viktig å kartlegge hvilke behov eleven har. Ut ifra behov kan man velge ...Tegnspråkets rolle i leseopplæringen
...og ordets semantiske bruk. Slik kunnskap blir utviklet etter hvert hvis eleven får rikelig erfaring med skrift- og talespråk og kan delta i metalingvistiske diskusjoner på tegnspråk. Ord som eleven leser ...Slik utnytter du digitale verktøy så eleven kan delta
Hvordan kan du bruke digitale verktøy slik at elever med behov for individuelt tilrettelagt opplæring opplever mestring og aktiv deltakelse i læringsfellesskapet? Rådgiver Miriam Modalsli gir deg rådene ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...grunnlag for å skape meningsfulle situasjoner sammen med jevnaldrende. Dette skaper igjen skaper tilhørighet. Barnet blir kanskje motivert for å være med i leken lengre. Bilde av Charlotte Liamo Charlotte ...Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet
...dagligdagse aktiviteter sammen med familie og jevnaldrende. Dette er avgjørende for begrepsforståelse, sosial deltakelse og for å utvikle selvstendighet. Unngå passivitet Barn med synsnedsettelser blir lett ...