Til hovedinnhold
Viser 851–860 av 2182 treff.
  • Avslutning

    16.01.2024 | Kapittel

    Her får du se to av læremidlene som finnes i materialesken som følger med punktskriftbøkene.  Det er to læremidler som eleven kan bruke for å løse oppgaver med tallinjer. Avslutning ...
  • Abakus

    16.01.2024 | Kapittel

     grunnleggende teknikk for å betjene abakus taktilt,  og  hvordan vi anbefaler å starte opp arbeidet med bruk av abakus. Abakus ...
  • Spise

    08.06.2016 | Artikkel

    ...eleven liker å spise. Sørg for at elevens favoritter er programmert inn i talemaskinen. Innfør bruk av pronomen ved å modellere setninger som "jeg spiser kjeks" eller "du spiser saltstenger”. Lag en bok ...
  • Utredning og diagnose

    01.03.2018 | Kapittel

    APD film 2 APD ble inkludert som egen diagnosekode i norsk utgave av ICD-10 fra 1. januar 2019 med koden H93.25 Auditive prosesseringsvansker (APD). NAV hjelpemiddelsentral kan innvilge hjelpemidler til ...
  • Hva læreren til bimodalt tospråklige elever må gjøre

    02.04.2018 | Artikkel

    ...undervisningsmetoder gir kontinuerlig, systematisk leseopplæring og muligheter til repetisjon og gjenbruk av ord, fraser og uttrykk bruker kontrastiv undervisning som innebærer å sammenligne uttrykksmåter i de ...
  • Kontrastsyn

    18.09.2019 | Kapittel

    Kontrastsyn Videoen handler om konsekvensene av redusert kontrastsyn. Den gir også råd om hvordan du kan legge til rette slik at elever med redusert kontrastfølsomhet får utnyttet synet sitt best mulig ...
  • Synsfelt

    18.09.2019 | Kapittel

    ...synsfeltutfall kan ha ulike type vansker alt etter hvor synsfeltet er svekket. Videoen viser kartleggingsmetoder av synsfelt, og hvordan skolehverdagen kan tilrettelegges for elever med synsfeltutfall.  
  • Cytomegalovirus (CMV)

    10.06.2020 | Kapittel

    urin, sæd, skjedevæske og brystmelk. Man regner at ved 40 års alderen er mer enn 60 % av befolkningen smittet av viruset. Viruset ligger vanligvis latent i kroppen, men kan aktiveres under spesielle betingelser ...
  • Tankekart i arbeid med sosiale historier og oppskrifter

    09.01.2017 | Artikkel

    ...å strukturere, få oversikt og planlegge hvordan en sosial historie skal beskrives. Når forståelsen av en sosial situasjon skal endres kan det være nyttig å lage et tankekart over nåværende forståelse.
  • Hvorfor bruke Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    Minspeak®  Støtter utvikling av vokabular. Gir små barn og de med kognitive utfordringer tilgang til enkle ord i vokabularet, men gir også mulighet for at unge og voksne kan få tilgang til et mer komplekst ...