Viser 861–870 av 2822 treff.
Elektroniske ordbøker
Internett. Flere web-baserte løsninger krever lisens eller betalende abonnement for å kunne bruke ordbøkene. Det finnes ingen ordbøker som er spesielt gode for leselistbrukere. Nedenfor omtales noen løsninger ...Funksjonelle skriveferdigheter
...å lære seg å skrive på en manuell eller elektronisk punktskriftmaskin. Noen lærer også å skrive på punkskrifttastatur som er koblet til digitale enheter. perkins For å utvikle funksjonelle skriveferdigheter ...Hvorfor er det viktig med en grundig utredning?
...sikre en best mulig utvikling. Det er ulike årsaker til at lesing og skriving kan være utfordrende, og for 3-5 % av elevene i grunnskolen skyldes vanskene dysleksi. Andre forhold som kan påvirke lese- og skriveutviklingen ...Book Creator snarvei
...kan bruke og elevene kan selv produsere bøker. "Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker Afasi – praktiske råd om det å snakke sammen Albin ...Bruken av tegnrommet - Lokalisasjon
...visuelle er grunnlaget for tegnspråkets grammatikk. Lokalisasjon er bruken av tegnrommet som er det området foran kroppen fra midjen og opp. Direkte lokalisasjon handler om plassering av tegnene i tegnrommet ...Slik sender du faktura til Statped
9908:998554640 Digitaliseringsrundskrivet Statped Fakturamottak DFØ Postboks 4746 7468 Trondheim Alle fakturaer må merkast med referanse (3400xxxxx). Statped nyttar DNB, og vi har desse bankkontonumra for innbetalingar: ...Kjennemerker og ledelinjer
...som markører for det som kommer i ruta og hva eleven skal gjøre ved hvert enkelt kjennemerke. Dette kan være at eleven skal gå i en annen retning krysse en åpen plass strekke ut armen for å trykke på en ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Alle trenger språk for å utvikle seg. Noen personer kan, på grunn av medfødte tilstander, skader eller sykdom, ikke kommunisere ved hjelp av talespråk. Å kommunisere på andre måter enn gjennom talespråk ...Skoleledelsens tilrettelegging
For at elever med autisme skal få tilfredsstillende opplæring i et inkluderende læringsmiljø kreves en visjon og gode organisatoriske rammer. Ledelsen ved skolen har en viktig rolle for at det skal lykkes ...Inkludering
...trenger å være en del av et fellesskap. Sosial tilhørighet er en viktig ramme for læring og utvikling, enten en er liten eller stor.