Viser 861–870 av 1187 treff.
Rettsapparatet – en siste skanse mot inkludering?
...funksjonshemmedes og hørselshemmedes rettssikkerhet i rettsapparatet – som offer, tiltalt eller vitne. Språk og tolking er et sentralt tema. Ulike barrierer som kan være en fare for rettssikkerheten identifiseres ...Langsiktig planlegging
...kommunene må gjøre for å tilrettelegge for hørselshemmede barn og unge. Hørseltap kan påvirke: språkutvikling erfaringsinnhenting sosial utvikling samspill Vi kommuniserer hele tiden. Derfor krever hørseltap ...Hva sier forskningen om programmeringsroboter?
...og spatiale ferdigheter (1). Det er vist at unge barn presterte bedre og var mer interesserte når språk- og bokstavinnlæring ble kombinert med programmeringsroboter, fremfor bøker og lydbøker (2). Forskning ...Hva er utviklingshemming?
...menneskets evne til sanseoppfattelse, oppmerksomhet, hukommelse og logiske evner, problemløsning og språk. Utviklingshemmingsdiagnosene er gradert i lett, moderat samt alvorlig og dyp. I tillegg får noen ...Statped har et viktig samfunnsoppdrag
...varige og komplekse spesialpedagogiske behov bidrar til at barn og elever får opplæring i og på tegnspråk − både i et norsk/samisk og norsk tegnspråklig fellesskap gir kommuner og fylkeskommuner læremidler ...DAISY bøker
...fulltekst lydbokformat. Fulltekst DAISY-format kan leses på leselist, med syntetisk tale eller med den innspilte talen i boka. Du kan variere mellom disse metodene etter eget ønske. Informasjon og lån på ...Tolke for barn
...på direkte spørsmål og fortelle litt om seg selv. Barns språk og språkutvikling Tolkene må gjøre språkvalg som er tilpasset barnets språkutvikling. De må finne ut av hvilke tegn barna bruker, og hvilke ...Grunnleggende ferdigheter for barn med sansetap
...hjelpemiddel (udir.no) Elever som har tegnspråk som førstespråk, har rett til grunnskoleopplæring i og på tegnspråk, jamfør opplæringslovens § 3-4 Opplæring i og på norsk teiknspråk i grunnskolen (udir.no). Ut ...Faste tegn
...alltid samme betydning. Relasjonen mellom form og innhold er fast etablert i språksamfunnet og i den enkelte språkbrukeren. Derfor kaller vi dem faste tegn. I litteraturen kan de også kalles leksem, konvensjonaliserte ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
Bekymringen kan være sentrert om en eller flere av følgende områder: allmenn utvikling motorikk språk og kommunikasjon sosial interaksjon/kontakt aktivitet og impulsivitet uoppmerksomhet/konsentrasjon ...