Viser 861–870 av 1103 treff.
TegnSkatter
...tegnspråk. Det artigste blir nok å gå på skattejakt. TegnSkatter skjuler nemlig 10 tegnspråklige videoskatter, alle presentert av Ipek D. Mehlum. Matta er en tegnet verden av dyr og tegn fra norsk tegnspråk ...Eleven
...planlegger ulike tiltak, uten at eleven er involvert. Elevens opplevelser, tanker og behov må være kjent for de som skal bistå med løsninger knyttet til skolefraværet. Eleven må forstå tiltakene og få et eierforhold ...Stress
...opplever som stress. Det er nødvendig å ha fokus på stressdemping og strategier for å håndtere stress. Tiltak i denne sammenhengen kan være: Unngå kognitiv overbelastning. Ikke «mas», gi heller skriftlig eller ...Tilrettelegging for et godt språkmiljø
Disse tiltakene er anbefalt benyttet av lærere, spesialpedagoger, foreldre og andre som omgås eller samtaler med personer med språkvansker. Tiltakene vil kunne ha effekt for barn, unge og voksne med språkvansker ...Interessekartleggingsskjema - for læring og trivsel
...å være kreative når det gjelder å bruke interesser som grunnlag for å sette læringsmål og utforme tiltak. Denne interessekartleggingen består av et kartleggingsskjema og en sammenfatning. Interessekartleggingen ...Støy fra uteområdet
...sommerperioden. Man bør så langt som mulig unngå å lufte i timene hvis det er støyende aktiviteter utenfor. Tiltak: Vinduer For å hindre at støy trenger inn utenfra bør en først se på gummilistene rundt vinduene ...Tourettes syndrom og samarbeid skole–hjem
...forståelse av og et perspektiv på vanskene som ikke stemmer med det barnet selv opplever og erfarer. Et tiltak som ikke treffer eleven, vil sannsynligvis ikke ha noen effekt. Informasjon til omgivelsene og medelever ...Afasikafé
...og vi mener selv at det totale tilbudet til voksne med språkvansker har blitt styrket med dette tiltaket. Vi får positive tilbakemeldinger fra deltagerne, som møter opp uke etter uke! Dette er jo både ...Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
...tospråklige utviklingen hos døve og sterkt tunghørte barn og unge Kapittel 8: Spesialpedagogiske tiltak Kapittel 9: Etnisk minoritetsspråklige døve og sterkt tunghørte barn og unge Kapittel 10: Behov for ...Skolen som rehabiliteringsarena
...kan være i stadig endring. Alle har rett til tilpasset opplæring ifølge Opplæringsloven § 1-3.Ulike tiltak kan settes inn fra skolens side, men dette må som nevnt individualiseres, og tilpasses den enkelte ...