Viser 861–870 av 2264 treff.
Afasikafé
Et fint tilbud til afatikere Jeg vil fortelle noe fra vår logopediske hverdag i Nedre Eiker kommune, når det gjelder tilbudet til afatikere. Vi har i ca tre år hatt noe vi kaller Afasikafé. Det er et kombinert ...Dysleksi
...krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår. De kan ha stor nytte av å få teksten lest opp samtidig ...Normal variasjonsgruppe (0‒14)
...vi derfor kalt for normal variasjonsgruppe. Med «normal variasjonsgruppen» mener vi barn som ser ut til å fungere uten å ha store vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og kontroll og regulering. Kartlegg ...Tidslinje
...tidspunkt. Her får du tips til apper og måter å du kan bruke tidslinjer på. Tidslinje brukes kanskje mest i tilknytning til et historisk perspektiv, men kan også brukes til ting som skal skje eller andre ...1.9 Oppsummering
...fokus på kroppsnær interaksjon. Blitt bevisst på at de naturlige initiativer til samspill som oppstår mellom barna bidrar til inkludering.Klatring
...avgrenset område, gjør at eleven kun trenger å forholde seg til veggen og personen som sikrer. God dialog mellom eleven og den som sikrer kan bidra til økt mestring.Kommunikasjon og medfødt døvblindhet, 1-4
...for intervensjon Bok 2: Kontakt og sosialt samspill Bok 3: Å skape mening Bok 4: Overgang til kulturelt språk Til bøkene følger det med en DVD med videoeeksempler på sentrale begreper. videoen kan også lastes ...Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh
...beskrivende ord på nord-, lule- og sørsamisk, og med tegn-til-tale-illustrasjoner for å motivere leserne. Kirsten Wirkola har illustrert boken med tegn-til-tale. Kirsten Wirkola og Tor Persen Davvi Girji ...Bli låner
...skole til læreren din. Når skolen har registrert deg som låner, får du lånenummer og PIN-kode på e-post. Nå kan du selv låne skolelydbøker. Tibi Alternativ måte Vis Meld meg inn (tibi.no) til foreldrene ...Smal passasje
...ryggen. For å unngå å tråkke på hælene til ledsageren, kan eleven rette ut armen. Når den smale passasjen er passert, fører eleven og ledsageren armene tilbake til utgangsposisjonen.