Til hovedinnhold
Viser 861–870 av 1311 treff.
  • Avkoding

    30.05.2023 | Kapittel

    For å avkode ord, må man gjenkjenne bokstavene i ordet, knytte hver bokstav til lyden den representerer, holde lydene i minnet og i riktig rekkefølge, trekke lydene sammen til et ord (lydpakke) og til ...
  • Åarjelsaemien foneemeteeste - åarjelsaemiengïele/sørsamisk

    01.02.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...tjaeledh naemhtie guktie maana dam jeahta. Mænngan baakojde goeresne leah tjaaleme, dellie edtja ryöknedh man gellie baakoeh prosessine nuhtjie; aalkovisnie jïh gaskoeh. Saemen sjïerepedagogeles dåarjoe (SEAD) ...
  • Individuell opplæringsplan

    13.06.2022 | Kapittel

    ...skal bli så god som mulig, er det viktig å konkretisere læringsmålene. Konkretisering kan innebære at man ved en gitt aktivitet, velger målformuleringer som handler om at eleven: gjør noe oftere gjør noe med ...
  • Slik kommer du i kontakt med hjelpetjenestene

    24.01.2024 | Kapittel

    ...barneklinikk eller andre avdelinger i sykehuset. Det vil ofte være aktuelt å samarbeide med fastlegen hvis man ønsker bistand fra habiliteringstjenesten. Les mer i prioriteringsveilederen for habilitering av barn ...
  • Tilgang til skriving med alternative blyanter

    30.05.2023 | Kapittel

    ...har også behov for alternativ blyant. Vi anbefaler at dere finner en "alternativ blyant", som krever minst mulig av han eller henne slik at fokuset blir på hva man vil skrive.  Velg en alternativ blyant ...
  • Fra analog til digital punktskrift

    15.12.2023 | Kapittel

    Punktskriften slik vi kjenner den i dag, ble presentert i 1825 av franskmannen Louis Braille. Tidligere hadde man forsøkt å lære blinde å lese vanlige bokstaver som var trykket i relieff, noe som var både ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Tegningen ble en støtte for oss begge til å gjenfortelle dagens tur i skogen. I videoen nedenfor ser man at jeg hermer eller følger hennes intensitet når hun gjør tegnet TRIKK. Jeg gjør tegnet mange ganger ...
  • Årsaksforklaringer

    01.03.2018 | Kapittel

    ...akustiske og auditive inntrykk i sentralnervesystemet. Dette innebærer vansker med å bearbeide det man hører og sortere relevant fra ikke-relevant informasjon, spesielt under vanskelige lytteforhold, for ...
  • Down syndrom (Trisomi 21)

    10.06.2020 | Kapittel

    Dette kan innebære strabisme (skjeling), brytningsfeil, akkomodasjonssvakhet og trange tårekanaler. Man antar at 1-3 % av barn med Down syndrom, har medfødt grå stær og at rundt 40 % har skjeling. Hos personer ...
  • Microcephali

    10.06.2020 | Kapittel

    ...seg tilnærmet normalt det første leveåret, men på grunn av at hjernen ikke vokser slik den skal, vil man etterhvert se en forsinket utvikling på flere områder, som for eksempel motorikk og språk. Noen barn ...