Viser 881–890 av 918 treff.
2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
...temaet er energi, bærekraftig utvikling eller turen på Naturhistorisk museum, finner du tegn som må læres ut fra det som ordinært skal gjennomgås i gruppen, klassen eller basen. Skal du lese høyt i samling ...Algoritme og algoritmisk tenkning
...programmering, men programmering skal også brukes i andre fag. Kjerneelementet problemløsing i læreplanen for matematikk beskriver at problemløsing handler om at elevene utvikler en løsningsmetode på et ...Om nevroutviklingsforstyrrelser
...felles er at skolen gradvis har blitt en vanskelig arena å være til stede på og inkludert i. Ulike lærevansker som for eksempel vansker med språk, lesing, skriving og matematikk opptrer ofte sammen med ADHD ...Ledsaging av elev i rullestol
...vil også kunne øke mulighetene for kommunikasjon om et felles tema. I tillegg vil rullestolbrukeren lære mer om omgivelsene. Det kan også gi bedre forutsetninger for læring og deltakelse. Prinsipper for ...Kommunikasjonsformer
...syns- og hørselstapene være så alvorlige at det medfører endring av kommunikasjonskanal og behov for å lære nye kommunikasjonsformer. Tegnspråk og tydelig tale via høreapparat eller forsterkerutstyr er de vanligste ...Hva er ADHD?
...tilstander/diagnoser, som språkvansker, Tourettes syndrom og autisme. I tillegg har mange med ADHD ulike lærevansker, eksempelvis lese-, skrive og matematikkvansker. Flere utvikler også angst og depresjon, og mange ...Toleransevindu og affektregulering
...og eleven når vi kommer i situasjoner som kan oppleves utfordrende, og hva som er nødvendig for å lære å håndtere dem på en hensiktsmessig måte. RVTS jobber med barn og unge som har vært utsatt for vold ...Relasjoner
For å lære og utvikle oss trenger vi å føle tilknytning og tilhørighet. Voksne som skaper en følelse av tilknytning og tilhørighet mellom seg og barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst ...Tilrettelegging for et godt språkmiljø
Disse tiltakene er anbefalt benyttet av lærere, spesialpedagoger, foreldre og andre som omgås eller samtaler med personer med språkvansker. Tiltakene vil kunne ha effekt for barn, unge og voksne med språkvansker ...Hvorfor er det viktig med en grundig utredning?
...vil ofte være del av utredningen: Leserelaterte ferdigheter Ulike ferdigheter ligger til grunn for å lære å lese. Det viktigste er å undersøke bokstavkunnskap (koblingen lyd-bokstav) fonologisk bevissthet ...