Viser 81–90 av 2499 treff.
Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
En person med medfødt døvblindhet er avhengig av berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon ...Kommunikasjon med barn med multifunksjonshemming: En sanselig vei til den gode samtale?
TalkBack - en enhet som snakker
De aller fleste Android-produkter leveres med en innebygd skjermleser, TalkBack, som formidler skjerminnholdet som kunstig tale. Det finnes også andre skjermleserløsninger for Android, men disse må du ...TalkBack - en enhet som snakker
De aller fleste Android-produkter leveres med en innebygd skjermleser, TalkBack, som formidler skjerminnholdet som kunstig tale. Det finnes også andre skjermleserløsninger for Android, men disse må du ...Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen
Når et barn lærer å lese, bygges det videre på den utvikling og læring som har funnet sted i barnets seks første leveår. Den sansing og kognisjon som barnet har gjort, er grunnlaget for den forståelsen ...Opplæring av tospråklige barn
...avgjørende på hvor godt barn kan lære seg et andrespråk. For å lære språk må man ha tid og erfaring med å høre og bruke det. Slike erfaringer går både på hvor lenge man har hatt erfaring med språket kvaliteten ...Språkkartlegging av samiske barn
Kartlegging av samiske barns språkferdigheter krever at du danner deg et helhetlig bilde av språkene barna behersker. Språksituasjonen og vilkårene for de samiske språkene er forskjellig i de ulike områdene ...Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen
Leker med sterke farger og gode kontraster kan motivere barn som er svaksynte, til å bruke synet aktivt. Barnehagen må også ha tilgang til ulike hjelpemidler. Barnehagen må ta hensyn til barnets synsnedsettelse ...ti faktorer i barnehagen
Sorg hos barn (Krisepsykologi)