Viser 81–90 av 1905 treff.
Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
Statped har gjennomgått den kunnskapen vi har fått om de sårbare barna og koronasituasjonen. Her er noe av det vi fant av erfaringer, kunnskap og forskning. Illfoto_korona_sårbare_barn Vi har søkt i ulike ...Om døvblindhet
...frem til meningen og derav betydningen av barnets egenproduserte gester og egen stemme. Se video om når læring blir taktil: Video - tegnspråktolket ...ALDeQ foreldreintervju ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige
...intervjuskjemaet er å bidra til informasjonsinnhenting i kartleggingsprosessen når det er mistanke om DLD hos flerspråklige barn eller unge.Om språklæren
...tegnspråkgrammatikken i opplæringen. I denne introduksjonen forklares hvordan denne læringsressursen er bygget opp og om de ordene og uttrykkene vi har valgt å bruke. Det beskrives også noen av likhetene og forskjellene ...Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer
Tolv spørsmål som lærere kan stille til elever med nedsatt hørsel. Når eleven din svarer på spørsmålene nedenfor, kan du som er lærer få innsikt i elevens opplevelser av digital undervisning belyse saker ...Planlagte samtaler om følelser
For å komme i gang med samtaler om følelser, er det vanligvis best å «timeplanfeste» dem fra begynnelsen av. Samtalene har hatt ulike navn for de barna vi har fulgt: pratetime, skravletime, følelsestime ...Om Windows forstørrelsesprogram
Kort om menneskerettighetene
Om forstørring (Windows 10)
Sentrale tanker om følelser
...velkjent munnhell i vår kultur som hverken kan bevises eller motbevises. Det er likevel liten tvil om at mange opplever at det å bli lyttet til, bli tatt alvorlig og få mulighet til å dvele ved for eksempel ...