Viser 81–90 av 2472 treff.
Faktor 2: Plassering
Utforsk plassering på kroppen
Programmering i barnehagen
Programmering inviterer til samarbeid og problemløsning og kan være en engasjerende måte å bruke digitale verktøy på i barnehagen. I rammeplanens kapittel om digital praksis blir det pekt på at digitale ...Programmering som inkluderende læringsaktivitet
...kan være vanskelig, men pyramidemodellen er en god modell å ta utgangspunkt i når du skal planlegge aktiviteter. Modellen beskriver klasserommet som en pyramide der du i toppen finner elevene med sammensatte ...Orientering og mobilitet
...til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Målet er at forflytningen skal skje på en mest mulig selvstendig, effektiv og sikker måte i både kjente og ukjente omgivelser, med eller uten ...Orientering og mobilitet
...til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Målet er at forflytningen skal skje på en mest mulig selvstendig, effektiv og sikker måte i både kjente og ukjente omgivelser, med eller uten ...Mobilitet og orientering
...sansetap kan også ha problemer med å få oversikt over romlige forhold. Å lære å orientere seg er derfor en sentral og naturlig del av mobilitetsopplæringen.Plassering av elever
...holde konsentrasjonen oppe av ulike grunner. Evnen til å oppfatte hva som sies, reduseres med 5 % på én meter og opptil 40 % ved åtte meter. Konsonantene som står for 90 % av taleforståelighet er energisvake ...En - til - en undervisning
...det kan være nyttig å ha med: Noen elever klarer ikke å bruke både syns- og hørselsrest samtidig. At en elev snur seg vekk betyr ikke nødvendigvis mangel på interesse eller oppmerksomhet, men kan bety at ...Tactile Working Memory Scale – A Professional Manual
...noe i en begrenset periode er en sentral funksjon i kognitive prosesser. For personer med medfødt døvblindhet trenger vi et kroppslig-taktilt perspektiv på arbeidsminnet. Denne håndboken gir en teoretisk ...