Til hovedinnhold
Viser 81–90 av 2561 treff.
  • Guide: Veien til en meningsfull skolehverdag

    01.08.2022 | Artikkel

  • Solid læremiddelløft til barn med særskilde behov

    21.09.2023 | Artikkel

    Ei ekstra tildeling på 10 millionar til Statped skal gi eit ekstra læremiddelløft for barn og elevar med særskilde behov for tilrettelegging. Dette vil kome elevar med nedsett syn, høyrsel og døvblindheit ...
  • Mer om tiltak

    28.06.2016 | Artikkel

    ...er barn med konsentrasjonsvansker i gruppen. Dette er tiltak som vanligvis kommer hele barnegruppen til gode. Individuell tilrettelegging For enkelte barn synes vanskene å være så komplekse at det ikke er ...
  • Alt om meg

    08.06.2016 | Artikkel

    Elevens navn Favorittmat Farger Tall Dyr Favorittbok Favorittuttrykk Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Alt om meg (PDF) Kartong for å lage postkort Vannbasert maling Plastøyne Speil eller en tegneapp (for eksempel ...
  • Litteratur om inkludering

    02.07.2019 | Artikkel

    Hausstätter, R. S. & Turmo, A. (2011). Inkludering og tilpasset opplæring for de utvalgte? Norsk pedagogisk tidsskrift, 95(2), 85-90.  Kermit, P. S. (2018). Hørselshemmede barns og unges opplæringsmessige ...
  • Podkast om aktuell spesialpedagogikk

    19.06.2019 | Tema

  • Slik snakker du med barn og unge om sorg

    25.05.2023 | Fagområde

    Barn og unge kan reagere svært ulikt på sorg. Alle har allikevel et behov for hjelp til å få satt ord på det som skjer og en bekreftelse på at det ikke er noen riktig måte å sørge på. Her finner du verktøy ...
  • Forskning om bruk av VR

    06.11.2019 | Artikkel

    ...og emosjonelle erfaringer. Didehbani med flere (2016) sier at VR kan gi personer med ASF mulighet til å: øve på sosiale ferdigheter uten frykt for avvisning eller negative reaksjoner dekke individets behov ...
  • Om kombinerte sansetap og døvblindhet

    03.01.2024 | Artikkel

    ...hørselsfunksjoner er nedsatt er det viktig å kartlegge omfanget for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad av kombinert sansetap at de nedsatte ...
  • Trinn 4 Barna leker uten pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    Pedagogen sikrer seg at leken er i gang før hun trekker seg tilbake. Pedagogen holder seg i nærheten. Målet er at barna skal leke sammen uten pedagogen. Høyeste nivå er at barna selv initierer lek, gjennomfører ...