Til hovedinnhold
Viser 891–900 av 2819 treff.
  • Lupe

    05.10.2021 | Kapittel

    Lupe er en egen app som på iPad. I lupen kan du endre forstørringsgrad, juster lysstyrke, kontrast og fargekombinasjoner. Du kan også fryse et bilde, slik at det lagres midlertidig. En fordel med å lagre ...
  • Kartlegging hos hørselshemmede

    23.05.2023 | Artikkel

    ...forutsetning for skolen å tilpasse opplæringen.  Kartlegging er en forutsetning for å imøtekomme målsettingen i kunnskapsløftet. Det er ikke alltid tjenlig å bruke kartleggingsmateriell utviklet for kartlegging av ...
  • Elevens språkvansker – hva kan være årsakene?

    02.09.2022 | Kapittel

    ...opplæringsspråket og kunnskaper ikke utvikler seg som forventet: For lite erfaring med språk, ord som brukes i undervisningen? For lite erfaringer med og kunnskap om det tema man jobber med? Har tilretteleggingen vært ...
  • Arbeidsprøven

    10.02.2017 | Kartleggingsmateriell

    Arbeidsprøven er et kartleggingsmateriell, som kan brukes i grunnskolen. Med verktøyet kan du kartlegge elevers lesing og språklige grunnlag. Arbeidsprøven er en samling oppgaver, som vi mener er relevante ...
  • Primær progressiv afasi

    17.06.2021 | Artikkel

    ...progressiv afasi (PPA) er en demensform der språkvansker er det første og mest fremtredende symptomet i den første fasen. Denne teksten tar for seg de språklige symptomene og logopediske tiltak. Ønsker du ...
  • Eksempel

    13.09.2018 | Kapittel

    ...mine svar ville gi henne en opplevelse av å bli sett. Jeg ønsket at hun skulle bli interessert i mitt ansikt. I tegnspråk er både øyne, øyebryn og munnbevegelser viktige komponenter. Hendene og kroppens bevegelser ...
  • 3.10 Håndalfabet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...navnetegn kommer fra håndalfabetet (eks Sigurd, Ingrid, Åse). Vi skal snakke mer om navnetegn i en annen video  noen tegn kommer fra håndalfabetet for eksempel «paprika», «sennep», «tyttebær»  håndalfabetet ...
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...huske informasjon arbeide systematisk utvikle sosiale ferdigheter som fører til at de kan delta aktiv i klassen Her kan du lese om noen visuelle verktøy som kan benyttes: kroppsspråk, mim og gester bevegelser ...
  • Afasi hos flerspråklige

    14.06.2016 | Artikkel

    ...først. De ulike språkene hos flerspråklige med afasi blir ikke nødvendigvis skadet på samme måte og i samme utstrekning. Hos noen blir begge språkene skadet omtrent like mye. Andre får størst vansker med ...
  • Spørrende ytringer med spørretegn

    11.04.2024 | Kapittel

    HVOR, NÅR, HVORDAN, HVILKEN, HVEM og HVORFOR. Spørretegnet kan komme sist, først, eller først og sist i en spørrende ytring. Det er ikke uvanlig å gjenta spørretegnet – litt som med etterstilt bestemmere ...