Til hovedinnhold
Viser 911–920 av 2306 treff.
  • Abakus

    17.10.2017 | Konkret materiell

    Abakus er en regnetavle for utregninger i de fire regneartene. Hver (siffer) kolonne har fire enere (enerperler) og en femmer (femmer-perle).
  • PPT-lederkonferansen

    23.01.2024 | Seksjon

    ...betraktninger fra ulike prosjekter, der PP-tjenesten har vært en målgruppe for forskning. Gardermoen 5. - 6. februar 2025.   Konferansen er tenkt å være en møteplass der dere kan dele faglige innsikter, reflektere ...
  • Afasidagene 2024

    18.08.2023 | Seksjon

    Afasidagene er en praksisrettet konferanse om afasi. Benytt sjansen til å høre om praksiserfaringer og forskning. Dato: 24. - 25. oktober Sted: Statped, Hovseter, Gamle Hovsetervei 3, 0768 Oslo Målgruppe: Logopeder ...
  • Hvem gjør hva på ASK-området

    24.01.2024 | Artikkel

    Her finner du en oversikt over hvem som gjør hva når det kommer til hjelpemidler og tjenester for personer som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).   Oversikt for deg som er ansatt i PPT ...
  • Tilrettelegging

    05.11.2020 | Kapittel

    ...stavekontroll og diktering eller gjøre teksten mer tilgjengelig og forståelig med bilder, lyd og video.  Teknologien er en god støtte for mange elever som strever. For å utnytte mulighetene på en god måte er ...
  • Visuell fysisk orden og oversikt

    23.08.2023 | Kapittel

    En elev med nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har eleven oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    ...farger på skjermen, kan ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre hvit skjermbakgrunn ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Konstruksjonsspill gir deg muligheter til å erfare det du skal lære. Du kan skape, manipulere og oppleve på en måte som ikke er mulig i den virkelige verden. Dette åpner opp for kreativ og spennende læring for ...
  • Modul 2 Teoretisk bakgrunn

    03.03.2024 | Kapittel

    ...introduksjon Hvordan kan Hjelperen støtte barnet på en kroppslig-taktil måte? I flere av tekstene til Læringsressursen, skriver vi om hvordan Hjelperen kan innta en kroppslig-taktil måte å være sammen med barnet ...
  • Drivkraft hos blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...kan forklares med at blinde mangler muligheter for å være aktive. Blinde barn lytter og venter mer enn andre barn fordi synet ikke viser dem mulighetene som er i nærheten som de kan interagere med. De har ...