Viser 921–930 av 2826 treff.
Hørseltap i voksen alder
...dramatisk. Hørseltapet kan gjøre det vanskelig å følge med, både på jobb og i det sosiale liv. Informasjon om rettigheter, tilrettelegging og hjelp til selvhjelp er viktig. Voksne med hørseltap kan ha særlige ...Langsiktig planlegging
...hørselshemmede barn og unge. Hørseltap kan påvirke: språkutvikling erfaringsinnhenting sosial utvikling samspill Vi kommuniserer hele tiden. Derfor krever hørseltap vedvarende oppmerksomhet fra omgivelsene og at tiltak ...Utredning av døvblindhet
...nedsatt syn og hørsel bør dette utredes av spesialister på området og av fagpersoner som har kompetanse på kombinerte sansetap. I Norge er det Nasjonalt tverrfaglig team for diagnostisering og identifisering ...Strakstilbud ved hørselstap
...strakstilbud og foreldresamtale Straks-film m/tekst Se filmen med tegnspråktolkning Straks-film m/tegnspråktolking Målgruppe Foreldre som nylig har fått påvist hørselstap hos sine barn, først og fremst barn ...Stemmevansker hos barn
...kan få ulike typer stemmevansker. Vanskene kan ha forskjellige årsaker, og ha innvirkning på språkutviklingen og kommunikasjonen med andre. Den vanligste formen for stemmevansker hos barn er heshet som ...Planlegging
...barnets forutsetninger og måter å bruke sansene sine på, kan disse spørsmålene være til nytte: Hvordan skaffer barnet seg informasjon om omverdenen, hvordan undersøker barnet objekter, rom og personer? Hvordan ...Sosial læring
Sosiale ferdigheter er noe vi tilegner oss i oppveksten gjennom sosialt samspill, erfaringer og veiledning fra dem rundt oss. Noen barn og unge har større utfordringer med å tilegne seg sosiale ferdigheter ...Matematikk i barnehagen
"Antall, rom og form" beskriver det matematikkfaglige innholdet i barnehagen. Fagområdet omfatter lekende og undersøkende arbeid med sammenligning, sortering, plassering, orientering, visualisering, former ...– Erfaringsoverføring er avgjørende
...daglig med å veilede lærere og PP-rådgivere som jobber med barn med kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet. – De fleste har ikke erfaring med elever med slike utfordringer, og er usikre. Da er det viktig ...Arbeid med undervisningsmateriellet
...sterkt fokus på å lære kjernevokabular, og bruke dette i ulike situasjoner. Hvis eleven kan kjernevokabularet vil han høyst sannsynlig oppnå en mye raskere kommunikasjon, enn det han vil få ved bruk av tradisjonelle ...