Til hovedinnhold
Viser 921–930 av 947 treff.
  • Taktil kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...syn og hørsel (som er fjernsansene våre) ikke er gode nok til å kunne holde kontakt med nærpersoner over avstand, så betyr det at barnets verden og kontaktflate omfatter det som kan oppfattes innenfor en ...
  • Utskrift i punktskrift

    18.12.2023 | Kapittel

    ...det kun være et par tastetrykk for å få skrevet ut en tekst i punktskrift. En må likevel være klar over at layouten på punktutskriften ikke blir den samme som den som vises i skjermbildet i Word før konverteringen ...
  • Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...viss intensitet og varighet for å ha best effekt på språkvanskene. For eksempel ved 3 økter i uka over en 4-8 ukers periode. Lengden på øktene kan varieres etter barnas alder og utholdenhet. Grammatikk ...
  • Undergrupper av språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...r). De innhenter som regel forsinkelsen uten logopediske tiltak, mens dette er sjeldnere for barn over 5 år. Ved 4 – 5 års alder bør man derfor være oppmerksom på disse barna. For barn med forsinket fonologisk ...
  • Læring hos barn og unge med hørselshemming

    04.05.2016 | Bok/hefte

    ...hørselstap. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning. Rapporten har tittelen "Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med hørselshemming".  Barn og unge med store og små hørselstap ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    forsiktig til sidene og rundt begge veiene. Trutmunn, bred smilemunn. Tungen vekselvis mellom overleppe og underleppe. Tungen mellom tenner og leppe rundt begge veier. Tungen fra munnvik til munnvik.
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.03.2022 | Kapittel

    Struktur, trening og ASK De fleste mennesker med autisme har behov for visuell støtte for å få oversikt over dagen sin. Det å bruke dagsplaner og skjemaer med visuelle symboler gir en grundig struktur for dagen ...
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    ...barnet ikke får den visuelle informasjonen om at en vanskelig situasjon har endret seg. Faren kan være over uten at barnet vet om det. Barn og unge som er blinde, kompenserer gjerne for synstapet ved å benytte ...
  • Leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    ...og 8 under teksten på leselisten. Under innstillinger for Punkt > Attributtmerking vises en liste over hvilke tekstattributter som skal vises med punkt 7 og 8. Kryss av for attributter du ønsker skal vises ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...begynner med tekstprogrammering på ungdomsskolen. I tabellen under har vi laget en grovmasket oversikt over hvilken type programmering som vil passe til elever med ulik grad av synsnedsettelse. Type programmering ...