Viser 931–940 av 2365 treff.
Temaside om digital lese- og skrivestøtte
På denne temasiden finner du informasjon og tips til pedagogisk bruk av teknologi for elever med lese- og skrivevansker.Meld ut (slett) elever
...lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å se om eleven fortsatt låner skolelydbøker. Gå til Slik melder du ut en elev Klikk på lenken til «Fjern eleven fra denne skolen» nederst på siden til en aktuell ...Tegn med tegnspråklig munnbevegelse
Noen tegn har en tegnspråklig munnstilling. I neste video ser du noen eksempler på slike. Tegn med tegnspråklig munnbevegelse ...IKT for punktskriftbrukere
Personer med synsnedsettelse bruker IKT-verktøy på en annen måte enn seende. Mange seende bruker mus til å gi kommandoer til datamaskiner, mens synshemmede kan jobbe raskt og effektivt med bruk av hurtigtaster ...Dysleksi
Elever med dysleksi kan bruke lang tid og mye krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår ...Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
...bruke læreplanen for hørselshemmede kan eleven velge å kommunisere på engelsk på flere måter og ved hjelp av alle sansene. Valget må baseres på elevens individuelle kommunikasjonsbehov. I læreplanen er dette ...Kommandoer i VoiceOver for IOS
VoiceOver på iOS-enheter. Veilederen inneholder en liste over ulike fingerbevegelser som kan utføres på skjermen på en iPhone, en iPad eller iPod. I tillegg presenteres kommandoer en kan utføre på et trådløst ...CODA Norge - Foreningen hørende barn av døve
På nettstedet finner du mye som er «bra å vite» både for helsestasjoner, barnehager, skoler og ellers alle som har spørsmål. Informasjonen finnes på tegnspråk, norsk tale og norsk tekst. Hvis du er helt ...Besifring
...med punktskrift på to måter. Den vanligste er å skrive med punktskriftbokstaver over sangteksten. En annen metode er å skrive besifring i punktskrift, der noten angir besifring og lengde på besifringen. Begge ...Visuelt verktøy, læremidler og materiell
...verktøy som kan benyttes: kroppsspråk, mim og gester bevegelser og samspill: drama, rollespill, samspill på rytmeinstrumenter, dans og praktiske, ”hands-on” aktiviteter aktualiteter og hendelser i nærmiljøet ...