Viser 941–950 av 2452 treff.
Veiledere, artikler og e-lærings ressurser
Læring, livsutfoldelse og livskvalitet. Bruk av deltagelsesfokuserte opplæringsplaner i møte med elever med omfattende og kombinerte lærevansker. E-læring Grunnopplæring i ASK, e-læring fra Statped Den ...– Bygg på det som fungerer
...dag, sier rådgiver Svein Lillestølen. Her gir han flere råd særlig til PP-rådgivere som skal jobbe med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Bilde av Svein Lillestølen Han er opptatt av at kommunikasjon ...Forklaring
...oppmerksomheten sin med en annen er grunnlaget for begrepsdannelse. Barnet måtte innhente min oppmerksomhet ved å peke og deretter se på meg. Tidligere hadde hun fått det hun pekte på med en gang.Skrive og sende SMS
...hvordan du oppretter en ny melding, skriver og sender den. SMS Fingerbevegelser Sveip med en finger. Dobbeltklikk med en finger. Øvingsoppgaver Start skjermleseren. Åpne meldingsappen. Opprett en ny melding ...Surfe i Safari
...kan surfe i nettleseren Safari. Surfe i Safari Fingerbevegelser Sveip med en finger for å veksle mellom elementer Dobbelttrykk med en finger for å åpne app, aktivere tekstfeltet eller bekrefte en handling ...Veksle mellom, åpne og lukke apper
...og venstre med en finger Sveip opp med tre fingre Sveip til høyre og venstre med fire fingre iPhone X og nyere NY Veksle mellom appene iphone X+ Fingerbevegelser Sveip til høyre og venstre med fire fingre ...Motivere
Når vi vil vise barnet noe, er det ofte lurt å starte med å forberede eller motivere barnet med ord. For eksempel kan den voksne si «Nå vil jeg vise deg en ny lek».Avslutning
...to av læremidlene som finnes i materialesken som følger med punktskriftbøkene. Det er to læremidler som eleven kan bruke for å løse oppgaver med tallinjer. Avslutning ...GPS
GPS-enheter som er utviklet for personer med nedsatt syn. Disse gir informasjon i form av tale i stedet for et skjermbilde av et kart. Les mer om bruk av GPS med nedsatt syn.Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier
...læringsstrategier. Husker ord som ordbilder, eller stavelser, eller ”smaker” på ordene. Bokstaverer ord med håndalfabetet. Visualiserer ord eller gjenkaller bilder mentalt. Overtar ansvar for å lage og bruke ...