Viser 941–950 av 1005 treff.
Språklig organisering
Når personen skal begynne å bruke en digital kommunikasjonsløsning er det viktig å se på hvordan språket og ordforrådet kan og bør organiseres. Hvordan oppbyggingen av innholdet bør være påvirkes av kartlegging ...Regnefaktaprøven
Prøven er normert og standardisert for 2.–10. årstrinn i skolen. Prøven er gratis på de samiske språkene. Skal jeg dele ut et hefte til hver elev? Nei, det er ikke meningen. Regnefaktaprøven er et hefte ...Lek og livsutfoldelse
...andres tempo i leken å få til god kommunikasjon og godt samspill med andre, imitere og tolke andres kroppsspråk å få oversikt over rommet, hvilke leker og materiell som finnes, hvordan lekene er organisert og ...Undervisning
...skriftlige utfyllende planer slik at foresatte kan bidra. Sørg for tett skole-hjem-samarbeid. Bruk tegnspråk, norsk med tegnstøtte eller norsk avhengig av hva som er aktuelt for eleven. Ha blikkontakt med ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
...kunnskapsgrunnlaget er 31.12.18. I arbeidet fokuserte Statped på elever med behov for ASK som har språklige og kognitive forutsetninger for å bli vurdert på lik linje med andre elever på samme alder. Det ...ADHD i førskolealder
...forventet ut fra alder. Barna kan streve i samhandling med andre barn og voksne, og ofte ha senere språkutvikling enn jevngamle. Tidlig innsats for bekymringsfull atferd handler om å avdekke vansker og fange ...Storyboard for å planlegge boken
...med tekst. Det kan også være mulig med lekeskrift. Dette er for at barnet skal bli kjent med skriftspråket og leke med det. Hvis tekst skal være med bør det være korte enkle setninger, men med nok innhold ...Vise vei
...er det viktig at de voksne rundt barnet er med og støtter barnet. I modulen Barn og tolking/språkkompetanse, fikk vi se en situasjon der en voksen støttet barnet i en tolkesituasjon. Vi fikk også noen ...Selvstendighet det første året
...at det er noe der og ha et ønske om å nå tingen eller det andre mennesket. Utvikling av motorikk, språk, innholdsrike begreper og kunnskap om verden bygges gradvis opp. Dette skaper et fundament som må ...Sentrale tanker om følelser
...typer følelsesuttrykk voksne kan gi en reaksjon på. De omfatter både handlinger, ord, lyder og kroppsspråk.