Til hovedinnhold
Viser 941–950 av 992 treff.
  • Samspill (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    ...mellom barn med hørselstap og dere som er foreldre eller nærpersoner, er grunnleggende for barnets språklige og sosiale utvikling gjennom det første leveåret.  Hva gjelder for barn med nedsatt hørsel?  Barn ...
  • Numicon

    27.02.2019 | Konkret materiell

    ...skoleår og elever med særlige behov. Loga Numicon birra davvisámegillii. Numicon bygger på et billedspråk som bruker former for å representere hvert tall. Formene er laget slik at sammenhengen mellom tallene ...
  • Fleksible tegn

    10.04.2024 | Kapittel

    ...samtidig som de også hører hjemme i språkets ytringsnivå, som vi også kaller det syntaktiske nivået.   Tilbake til hovedsiden Til deg som underviser i Norsk tegnspråk ...
  • Hva er taktile tankekart?

    17.03.2021 | Kapittel

    Begrepslæring og forståelse Øke forståelse for ulike begreper og sammenhenger. Øke funksjonelle språkferdigheter og sosial forståelse av eget miljø. Gi meningsfulle leseropplevelser som er nært knyttet til ...
  • Laget rundt barnet

    06.04.2021 | Kapittel

    ...akustikk (etterklang og støy) ​ lysforhold ​ teknisk tilrettelegging ​ pedagogisk tilrettelegging språk og språkmiljø plan for å kompetanseheve personalet ​ eventuelle behov for individuell tilrettelagd opplæring​ ...
  • SuperNova for Windows

    08.05.2024 | Kapittel

    ...skjerminnhold via skjermleser SuperNova finnes på flere språk. I de norske versjonene følger det med norsk og engelsk talesyntese, og 5 andre språk med flere stemmer. Her omtales i hovedsak SuperNova Magnifier ...
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    ...rest-sansene  oversette en verden av handlinger uten å bruke språk ved å være en kroppslig ledsager  oversette den kulturelle og fysiske verden med språk  forsøke å gjøre alt dette i en god flyt som skaper en ...
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    ...felles temaet. Det som i tillegg skjer, er at barnet får økt mulighet til å lære begreper og utvide språket. Barn og unge som er blinde, kompenserer gjerne for synstapet ved å benytte berøringssansen, og de ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...først og fremst tekstprogrammering. Blokker Tekstprogrammering betyr at kode skrives i et programmeringsspråk etter helt bestemte regler. Følges ikke reglene, vil ikke koden fungere. Tekstprogrammering ...
  • Modul 2 Teoretisk bakgrunn

    03.03.2024 | Kapittel

    ...oppfatter og har mye glede av lyd. Hørselsfunksjonen hans har derimot ikke ført til utvikling av talespråk. Dette er en indikasjon på at han kan ha en hjernebasert hørselsnedsettelse som berører hvordan ...