Til hovedinnhold
Viser 951–960 av 2586 treff.
  • Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    17.01.2024 | Artikkel

    ...lytteforhold for å kunne utvikle et språk naturlig i samspill med andre. De har også behov for systematisk og intensiv språkstimulering grunnet nedsatt hørsel og færre erfaringer (link til auditiv-verbal ...
  • Flere språk gir fordeler

    17.09.2018 | Artikkel

    ...barns språkutvikling, også for elever med særskilte behov. Det er vanlig å tenke at det er vanskelig for elever med særskilte behov å lære seg flere språk. Slik tenker man også for samiskspråklige barn med ...
  • CHARGE syndrom

    25.10.2023 | Kapittel

    ...med flere alvorlige, medfødte misdannelser som opptrer samtidig, og er en av de vanligste årsakene til kombinert syns – og hørselstap. Forekomst: Selv om det ikke finnes eksakte tall så anslås det at ca ...
  • Ulike lese- og skrivevansker

    13.03.2025 | Artikkel

    For å hjelpe elever som strever med lesing, må vi først finne ut hva slags vansker de har: Er det selve lesingen som er vanskelig, eller er det å forstå innholdet? Eller er det begge deler? For å svare ...
  • Langsiktig planlegging

    17.06.2016 | Artikkel

    ...krever langsiktig planlegging av kommunen. Det er i stor grad forutsigbart hva kommunene må gjøre for å tilrettelegge for hørselshemmede barn og unge. Hørseltap kan påvirke: språkutvikling erfaringsinnhenting ...
  • Stemmevansker hos barn

    17.01.2025 | Artikkel

    ...intubert, har større risiko for å utvikle langvarige stemmevansker dersom nerven til ett eller begge stemmebånd er skadet. Det er alltid viktig å undersøke hva som kan være årsaken til stemmevansken hos en øre-nese-halslege ...
  • Tiltak

    18.03.2022 | Kapittel

    ...og skaff informasjon om hvordan sansene til hvert barn med autismespekterforstyrrelser fungerer i ulike situasjoner. Når barnet er i omgivelser som tar hensyn til deres sensoriske utfordringer, vil det ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...på min arm og jeg later som om hun dytter meg overende. Vi ler. Her opplever hun at hun har «makt» til å endre noe, og jeg viser at det er gøy!   Råd 4, video 1 Måltidet ble tilrettelagt slik at mat og drikke ...
  • – Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser

    10.11.2023 | Artikkel

    Bjerkan.  Hun forteller at mange barn med DLD strever med å forstå det som blir sagt. De strever også med å fastholde det de hører lenge nok til at de får prosessert det. Bjerkans viktigste råd er at lærer ...
  • Grammatikkverktøy (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Grammatikkverktøy gir deg mulighet til å dele ord inn i stavelser og markere ordklasser. Grammatikkverktøy bilde ...