Til hovedinnhold
Viser 961–970 av 2362 treff.
  • Babytegn

    23.02.2016 | Bok/hefte

    Bok med 99 tegn fra norsk tegnspråk. Du kan bruke tegn til alle babyer, enten de er hørende, har CI eller er døve.  kan bruke tegn til alle babyer, enten de er hørende, har CI eller er døve. Barn kommuniserer ...
  • Tusen tegn å tenke på

    30.06.2016 | Bok/hefte

    Temaene er visuelt fremstilt med innholdsrike, men enkle illustrasjoner. Begrepene presenteres både med norske ord og tegn fra norsk tegnspråk, tegnene er fremstilt med forklarende tegnillustrasjoner ...
  • ESSENCE-begrepet og tidlig innsats

    09.01.2020 | Artikkel

    ...område, veldig ofte har vansker innenfor flere områder. ESSENCE innebærer derfor at det er viktig med bred kartlegging og en helhetlig tilnærming i tilrettelegging og tilpasning. Slik kan barn som viser ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...vite hvilke verktøy som vil passe til elever med redusert syn, og det er mye å velge mellom. For de aller yngste barna, gjerne fra barnehagen, er det vanligst med programmering av fysiske roboter. Roboter ...
  • Kontrastiv undervisningsmetodikk

    02.04.2018 | Artikkel

    ...vet hvilke aspekter av de to språkene som er like, vet man også hvilke aspekter man vil ha problemer med og bør fokusere på. Kontrastive undervisningsmetoder innebærer blant annet: å sammenligne først språklige ...
  • Fase 1. Tilpasset opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    Elever kan beherske enkelte tema i matematikk, for eksempel geometri, men streve med andre. Det må undersøkes så tidlig som mulig. Vi kan ikke bare se på eleven, men må undersøke opplæringen eleven har ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    21.09.2023 | Kapittel

    Med alternativ og supplerende kommunikasjon kan barn med kombinerte sansetap utvikle ulike individuelle former for kommunikasjon. Slik kan barnets «egen stemme» komme til uttrykk og mulighetene for kommunikasjon ...
  • Tilrettelegging for et godt språkmiljø

    04.08.2023 | Kapittel

    ...spesialpedagoger, foreldre og andre som omgås eller samtaler med personer med språkvansker. Tiltakene vil kunne ha effekt for barn, unge og voksne med språkvansker ved at de indirekte avhjelper språkvanskene ...
  • Mine tegn: Skolestart

    13.01.2016 | Bok/hefte

    ...viser hvordan barn med forsinket språkutvikling kan uttrykke seg og forstå med tegn som støtte, også kalt tegn-til-tale.   «Mine tegn: Skolestart» består av en bok og en samling med sju filmer. Alle tegnene ...
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    ...oppfølging av barn med cochleaimplantat. 5. februar 2014 fikk Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet overlevert en rapport om samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat ...