Til hovedinnhold
Viser 961–970 av 1005 treff.
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    ...rest-sansene  oversette en verden av handlinger uten å bruke språk ved å være en kroppslig ledsager  oversette den kulturelle og fysiske verden med språk  forsøke å gjøre alt dette i en god flyt som skaper en ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...først og fremst tekstprogrammering. Blokker Tekstprogrammering betyr at kode skrives i et programmeringsspråk etter helt bestemte regler. Følges ikke reglene, vil ikke koden fungere. Tekstprogrammering ...
  • Modul 2 Teoretisk bakgrunn

    03.03.2024 | Kapittel

    ...oppfatter og har mye glede av lyd. Hørselsfunksjonen hans har derimot ikke ført til utvikling av talespråk. Dette er en indikasjon på at han kan ha en hjernebasert hørselsnedsettelse som berører hvordan ...
  • Guldal Lále

    21.11.2018 | App

    Guldal Lále er en app for å utvikle lytteferdigheter. Appen skal støtte lytte- og talespråk-utviklingen for barn med hørselsvansker. Den kan også være anvendelig for barn som skal lære seg nordsamisk.
  • Skjermleser i Windows

    08.03.2024 | Kapittel

    For flere avanserte metoder for lesing vil vi henvise til: Veiledning i bruk av Skjermleser Kapittel 4, Lese tekst. Navigasjon Gå til toppen: CapsLock+Home Gå til bunn: CapsLock+End Les klokkeslett, ukedag ...
  • JAWS for Windows

    07.06.2024 | Kapittel

    (NumLock) ved oppstart Innstillinger for hjelpenivåer Punkt -og leselistinnstillinger samt valg av språk  Disse innstillingene er også tilgjengelige fra JAWS Settings Center (JAWS-tast+6). Flere av innstillingene ...
  • Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...overfor det blinde barnet. Pedagogen må se og bekrefte begge barna.  Blinde barn er avhengig av språklige beskrivelser, i tillegg til taktile og haptiske erfaringer. Pedagogens oppgave er å få barna til ...
  • Eksempel på Word e-bok

    20.12.2023 | Kapittel

    ...side 48 og 49 Nedenfor ser du den tilrettelagte teksten av side 48 og 49 i Salto 7a. --- 48 xxx2 Språkverksted 1. xxx3 Bruk verb, adverb og adjektiv i beskrivelser. Noen ganger er det lett å leve seg inn i ...
  • Styrke sentrale ferdigheter med programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...kommunikasjon vil alltid være en viktig del av programmeringen, uavhengig av elevens alder, programmeringsspråk og programmeringsverktøy. De gode samarbeidssituasjonene avhenger av hvordan vi planlegger ...
  • CHARGE syndrom

    25.10.2023 | Kapittel

    ...sansetap og spesifikke kognitive vansker kan medføre utfordringer når det gjelder kommunikasjons- og språkutvikling. Det er ikke uvanlig at personens kognitive funksjon undervurderes. For å kunne legge til rette ...