Viser 961–970 av 1336 treff.
2.5 Samarbeid
...har i arbeidet med å skape et språkmiljø hvor tegn-til-tale brukes aktivt. Dette kan for eksempel være PP-rådgiver, pedagog, spesialpedagog og assistent. Foresatte eller andre nærpersoner i hjem og familie ...Energitap
...språklig, mens andre uttrykker dette gjennom atferd som kan oppfattes som utfordrende – men som kan være et uttrykk for behov for pause. Voksne personer er ikke alltid bevisste på at det å leve med sansetap ...Taktile planer og symboler
...enkle former og forskjellige overflater slik at de er lette å kjenne igjen. Et symbol kan eksempelvis være en gjenstand eller deler av en gjenstand taktile materialer reliefftegninger modeller tekst i punktskrift ...Trinn 1 Tegning
...personen. Vi skriver daglig av reelle/virkelige grunner Vi skriver til personen. Det kan for eksempel være en beskjed, en melding, en liste eller lignende: I dag skal vi på tur og vi trenger … Vi skriver sammen ...Tiltak
...situasjoner. Når barnet er i omgivelser som tar hensyn til deres sensoriske utfordringer, vil det være mer mottakelig for annen læring også, og kan unngå å kompensere med negativ atferd og bli overbelastet ...Overganger
...for en god skolestart. Overgangen til skolen er en milepæl for alle barn, men overgangsperioder kan være sårbare. Det er viktig at overgangen planlegges nøye og i god tid slik at barnet og familien opplever ...Smartteknologi med skjermleser
Har du en smartenhet og trenger tips til hvordan du kan bruke den mer effektivt? Hvilke apper kan være nyttige? Er du usikker på hvilken smartenhet du skal velge, eller på om du skal gå for Apple- eller ...Erfaringer fra følelsessamtaler
Det er som om han har skjønt at «det er lov» å være lei seg. Når han gråter, bruker vi noen ganger følelsesgjenstander for å finne ut hva det kan være. «Er du sint / redd / lei deg?» Nylig svarte han: ...Planer og kalender
...funksjoner som støtter opp om struktur og forutsigbarhet. Elevmedvirkning og eierskap For at støtten skal være nyttig for eleven, er det et vesentlig poeng å bevisstgjøre elevene på hvordan en plan brukes og hvilket ...De enkelte innstillingene
...vil bruke. Musepeker Elever med sterk svaksynthet er tjent med å bruke hurtigtaster. Det vil likevel være situasjoner der det er mest hensiktsmessig å bruke mus eller en kombinasjon av hurtigtaster og mus ...