Til hovedinnhold
Viser 971–980 av 2838 treff.
  • Nedsatt syn

    02.12.2020 | Kapittel

    For elever med nedsatt syn vil en papirbok ofte være utilgjengelig. De er avhengige av å få teksten lest opp eller kanskje også benytte punktskrift. Skolebøker er ofte litt uoversiktlige. De har rammer ...
  • Ole og Mia serien

    03.05.2016 | App

    Bildebok-apper med norsk tegnspråk, tale, tekst og grafiske symboler (Widgit), tegn-til-tale og tegnillustrasjoner. Serien om Ole og Mia består av enkle hverdagshistorier med mye humor og tydelig bildespråk ...
  • 1.2 Bruk av tegnordboken og tegnbanken.no

    10.06.2024 | Kapittel

    ...videobildet. Du kan lage en egen favorittliste med tegn og velge gruppesymbolet for å se ulike grupper av tegn. Det er også en delefunksjon slik at du kan dele tegn med andre.  Noen ord finnes det flere tegn for ...
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...lærende barnet, er sjekklisten funnet anvendelig også for norske barn, spesielt for aldersgruppen fra omtrent 2 ½ til 4 års alder.     Sjekklisten skal brukes av personer som kjenner barnet godt, som for ...
  • Overgang mellom grunnskule og vidaregåande utdanning

    23.06.2016 | Artikkel

    For ein ungdom med taleflytvanskar kan overgangen til vidaregåande skule vere utfordrande. Dei får nye medelevar og må i større grad stå på eigne bein. Kontaktlærar, rådgjevar, føresette eller andre kan ...
  • Tegnordbok apper

    21.06.2016 | App

    Tegnordbok apper for iOS . Tegnene er hentet fra Norsk tegnordbok som du finner på www.tegnordbok.no.  Tegnordbok for iOS  Tegnene er hentet fra Norsk tegnordbok som du finner på www.tegnordbok.no. Denne ...
  • Skjermleser

    15.12.2023 | Kapittel

    ...skjermleser? En skjermleser er et program som formidler skjermbildet som tekst. Denne teksten kan formidles med syntetisk tale gjennom en innebygd talesyntese, men den kan også vises som punktskrift på leselist ...
  • Program ASK som språk - muligheter i fellesskapet

    12.10.2023 | Artikkel

    ...fagdag som knyttes til læring, utvikling og deltagelse i et inkluderende fellesskap for barn og elever med behov for ASK. Den røde tråden gjennom fagdagen er hvordan og hvorfor alternativ og supplerende kommunikasjon ...
  • Interessekartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Barn med autisme vil ha nytte av at interessene deres brukes for å øke motivasjonen for læring og utvikling. For barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) er det viktig å få ta tak i interesser på alle ...
  • Begrepslæring – en strukturert undervisningsmodell

    03.02.2016 | Veileder

    ...unge med språkvansker. Barn og unge med språkvansker har ofte problemer med å forstå og forklare hva dagligdagse ord betyr. Denne veilederen beskriver metodikken som ble brukt, der en arbeider med vanlige ...