Viser 971–980 av 1616 treff.
Kommunikasjon, samspel og deltaking
...tegn-til-tale eller teiknspråk, bør skolen legge opp til eit levande teiknmiljø, der både barn og vaksne bruker teikn i det daglege. Inkludering Alle barn har ein naturleg plass i læringsmiljøet. Inkludering handlar ...Begrepsforståelse - kartleggingsprøve
Tidsrammen vil være ca. 20-30 minutter. De første tre oppgavene er øvingsoppgaver, og det er viktig at en bruker god tid ved gjennomføring og gjennomgang av øvingsoppgaven. Dette for at barna skal kjenne seg trygge ...Meld inn elever
...innmeldingen før vi tildeler brukernavn og passord. Behandlingen skjer fortløpende, men kan variere med antall henvendelser. Når eleven er meldt inn Eleven får tilsendt brukernavn og passord på e-post og kan ...Universell utforming
...utforming er å gjøre noe tilgjengelig for alle. Det er å utforme produkter og omgivelser slik at de kan brukes av alle. Universell utforming av miljøet rundt elever med kombinerte sansetap eller døvblindhet søker ...Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)
...få objekt presenterast samtidig Taktil merksemd er meir oppteken av å ta og kjenne på objekt enn å bruke synet ikkje kjenner att eit objekt med synet utan å kunne ta på det Vanskar med koordinasjon har vanskar ...Tilrettelegging i langrenn
...svaksynthet kan foretrekke at ledsageren går foran i sporet slik at de kan bruke synet til å følge ledsageren. Ledsageren bør da bruke en bukse med god kontrast. Vær oppmerksom på at lysforholdene kan endre ...Språk og kommunikasjon
...et stort ordforråd og normal uttale. De språklige vanskene er knyttet til det pragmatiske, altså bruken av språket i en kontekst. Non-verbal kommunikasjon, som mimikk, kroppsspråk og gester, vil være utfordrende ...Pedagogisk tilrettelegging
Små barn med hørselstap som bruker hørselstekniske hjelpemidler er avhengig av gode lytteforhold for å kunne utvikle et språk naturlig i samspill med andre. De har også behov for systematisk og intensiv ...Vansker med flytende resonnering
...fører dette til at de ofte har vansker med å: Se forbindelser mellom ulike områder i matematikkfaget Bruke tidligere lært kunnskap fleksibelt og i nye sammenhenger Skille vesentlig fra uvesentlig informasjon ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
Inkluderingspodden episode 2 Inkluderingspodden ASK tekstversjon Inkluderingspodden ASK tegnspråktolket ASK brukes av barn, unge og voksne som ikke utvikler talespråk som andre. De trenger en alternativ eller supplerende ...