Til hovedinnhold
Viser 971–980 av 1190 treff.
  • Læreplan Norsk tegnspråk

    13.05.2024 | Kapittel

    ...tegnspråk i spontan muntlig samhandling og i tekstskaping avlese tegnspråktekster i forskjellige sjangre fra ulike tider og kulturer bruke fagspråk i samtaler om tegnspråktekster produsere tekster med tydelig ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    ...ledd gir oss viktige sanseinntrykk når vi beveger oss, foretar en handling, eller får et inntrykk fra verden inn mot kroppen  Det vestibulære eller balanse-systemet Dette har hovedbasen i det indre øret ...
  • God og tilgjengelig litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    ...bøker etterspørres? Hvilke bøker velger barna selv? Hvilke bøker er du best til å formidle innholdet fra? Andre ressurser ...
  • Kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...enkelt barn vil utvikle den type kommunikasjon, eller språk, som er mest naturlig og hensiktsmessig ut fra kognitive og sansemessige forutsetninger. Noen barn lærer å snakke, andre lærer å kommunisere ved hjelp ...
  • Norsk betegnelse for vansker med språk

    04.08.2023 | Kapittel

    I en norsk studie fra 2021 anbefales det at utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) benyttes som ny betegnelse på vedvarende vansker med språk hos barn og unge (tidligere kalt spesifikke språkvansker ...
  • Albin og Luna og det mystiske speilet

    03.02.2016 | Bok/hefte

    Bergfall og Kristin Billaud Feragen. Åse-Marie er førskolelærer og logoped, og har mange års erfaring fra barnehage som pedagog for barn med særlige behov. Kristin er spesialpsykolog, PhD. I 2009 tok hun en ...
  • Deltagelses- og opplevelsesplaner

    06.06.2016 | Veileder

    ...opplevelsesmål er knyttet opp mot den enkelte aktivitet.   Hva skiller en deltagelse og opplevelsesplan fra andre planverk? En deltagelse og opplevelsesplan er ikke ment å skulle erstatte andre planverk, som ...
  • Lydutjevningsanlegg

    20.06.2016 | Kapittel

    ...elevmikrofoner. Avhengig av rommets utforming brukes to eller fire høyttalere. Avstanden må ikke være for lang fra høyttaler til elevene som skal lytte til utstyret. Derfor kan det være aktuelt å montere flere høyttalere ...
  • Skolen som rehabiliteringsarena

    05.03.2020 | Kapittel

    ...endring. Alle har rett til tilpasset opplæring ifølge Opplæringsloven § 1-3.Ulike tiltak kan settes inn fra skolens side, men dette må som nevnt individualiseres, og tilpasses den enkelte elev i samarbeid med ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3)

    01.07.2019 | Podkast

    I’m Here for You av Borrtex (freemusicarchive.org) – lisensiert under CC BY-NC 4.0 Vi hører gjerne fra deg ...