Til hovedinnhold
Viser 981–990 av 2453 treff.
  • Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)

    23.10.2023 | Kapittel

    ...att eit objekt med synet utan å kunne ta på det Vanskar med koordinasjon har vanskar med å utføre oppgåver som krev auge-hand-koordinasjon har vanskar med å sjå og gå samtidig har vanskar med å sjå og lytte ...
  • Grafiske framstillinger og diagrammer

    28.09.2023 | Kapittel

    ...ikke alltid så godt egnet for elever med synsnedsettelser. I arbeid med egenskaper til tallmateriell kan det være bedre å bruke taktile grafer og diagrammer. For dem med nedsatt syn kan det være aktuelt å ...
  • Modul 1 Inspirasjon til praksis

    04.03.2024 | Kapittel

    ...muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet med vekt på samlingsstunden. Med Enas forelesning ønsker vi å vise hvor kompleks en samlingsstund ...
  • Program ASK som språk - muligheter i fellesskapet

    12.10.2023 | Artikkel

    ...fagdag som knyttes til læring, utvikling og deltagelse i et inkluderende fellesskap for barn og elever med behov for ASK. Den røde tråden gjennom fagdagen er hvordan og hvorfor alternativ og supplerende kommunikasjon ...
  • Terningbrett

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Plastbrett med filt, 14x14 cm. Fanger opp terningen slik at den ikke forsvinner på bordet/gulvet. Statped ...
  • Junas historie

    22.01.2020 | Artikkel

    ...opplæring, helt avgjørende for hvordan livet blir videre. Junas historie endte godt, men hun må alltid ha med seg historien sin, og ta hensyn til den når hun skal gjøre framtidige valg.  Video Juna ...
  • – Prøv deg fram når du skal lære tegnspråk

    13.12.2023 | Artikkel

    ...annet språk med en annen modalitet. Dette tar det tid å forstå og lære. – Talespråk er auditivt og vokalt, mens tegnspråk er visuelt og gestuelt. Du lærer ikke alle tegn på ett «blunk». Med god veiledning ...
  • Tilrettelegging i skole

    23.08.2023 | Kapittel

    Barn med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som ...
  • – Vær deg selv!

    07.03.2023 | Artikkel

    ...grunnleggende økonomi, IKT og kontorservice. Han hjelper også kolleger blant annet med service på IKT-området. – Jeg trives godt med arbeidsoppgavene og opplever å ha et trygt og godt arbeidsmiljø. Til andre som ...
  • Hva er utviklingshemming?

    07.02.2023 | Artikkel

    ...eller det er usikkerhet om evnenivået. Voksne mennesker med lett utviklingshemming forventes å ha en tilpasningsevne og forståelse som sammenliknes med barn i barneskolealder moderat utviklingshemming forventes ...