Til hovedinnhold
Viser 981–990 av 1187 treff.
  • Om døvblindhet

    28.12.2023 | Kapittel

    ...for andre. Høyt spesialisert kompetanse er en forutsetning for å se, oppfatte og forstå barnets språklige uttrykk. Skolen bruker videoanalyse for å finne frem til meningen og derav betydningen av barnets ...
  • Lese- og skrivevansker og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...utfordringer med å tilegne seg kunnskap ved å lese. Når tilgangen til det de skal lære er gjemt bak skriftspråket, må du gi tilstrekkelig med lesestøtte, eller finne andre alternativer til trykt tekst. Et spill ...
  • Å spise kan være vanskelig

    23.05.2017 | Kapittel

    Barnet kan også ha vansker med å forstå hvordan ting henger sammen, som sammenhengen mellom mat og tallerken, skje og munn. Barn med en alvorlig synshemning kan også være mer følsomme for sanseinntrykk som ...
  • Introduksjon

    15.12.2023 | Kapittel

    ...syn. Dette gjelder ikke bare nettbrett og smarttelefoner, men også smartklokker, smart-TV-er, smarthøyttalere og ulike smarthjem-produkter. I tillegg til applikasjoner som mange av oss bruker til daglig ...
  • Referanser

    08.08.2024 | Kapittel

    Arntzen, R. & Karlsen, J. (2019). Språkressurser, språkvalg og språkskifte: En studie av tospråklige barn fra fem- til tolvårsalder. NOA - Norsk som andrespråk. 35 (1), 32-61. Hentet fra https://ojs.novus ...
  • Lær å spise selv

    23.05.2017 | Kapittel

    ...barnet få prøve seg fram. Ikke vær redd for litt søl. Ha et underlag av gummi på bordet slik at tallerkenen holder seg på plass. For å gjøre det enklere å rydde etter måltidet, kan barnet ha på seg en langermet ...
  • Møter i Teams

    18.09.2020 | Kapittel

    ...hurtigtastene Ctrl+Shift+m for å dempe / slå på mikrofonen og Ctrl+shift+o for å skru kameraet av/på. For at talen til skjermleseren ikke skal forstyrre, kan det være lurt å skru den av under møtet: JAWS: Ins+Mellomrom ...
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    ...skal få opplevelsen av mestring er det også en fordel om programmeringen kan løses med ulike programmeringsspråk.  Med samme verktøy kan du da differensiere og tilpasse for elever på ulike nivåer. Der noen ...
  • Pek

    10.04.2024 | Kapittel

    Voksne og små barn som ennå ikke har et felles språk bruker opptil 70 % av tiden de er sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder ...
  • 1.2 Bruk av tegnordboken og tegnbanken.no

    10.06.2024 | Kapittel

    ...som bruker kommunikasjon med tegn i en eller annen form. Tegnutvalget er basert på tegn fra norsk tegnspråk. Du finner alle videoklippene fra norsk tegnordbok og mange foto og strektegninger av tegn. I tillegg ...