Til hovedinnhold
Viser 921–930 av 2658 treff.
  • Oppgaver ved lette anomiske vansker

    28.06.2022 | Kapittel

    ...forståelse, gjentakelse, lesing og skriving). Det er fordi trening innenfor en språkmodalitet kan ha en fasiliterende effekt på andre språklige funksjonsområder. Her er forslag til ulike oppgaver som kan ...
  • Barns forståelse

    10.11.2021 | Kapittel

    ...og Gran, 2016) baserer seg på studier av hørende, minoritetsspråklige barn som kommuniserer via tolk i barnehagen. Mye av det som berøres i rapporten samsvarer med erfaringene til de tegnspråktolkene og ...
  • Følelser

    13.06.2016 | Artikkel

    Redd Spent Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Følelser (PDF) Oppgaver Snakk om alt en person kan kalle seg - fornavn, etternavn, mellomnavn, eller kallenavn. Snakk om pronomen som du kan bruke om deg selv: ...
  • Aspects of Learning for Individuals with JNCL or CLN 3 Disease

    31.10.2017 | Artikkel

    The Finnish Federation of the Visually Impaired. In Norwegian / På norsk Denne artikkelen tar for seg funn og erfaringer fra prosjektet Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis (JNCL) and Education (2014–2017) ...
  • Fortell meg hvem du omgås...

    20.06.2019 | Artikkel

    ...du er», er eldgammelt og stammer fra en gresk vismann som levde for flere tusen år siden. Relatert til denne artikkelen, henspiller ordtaket på hvordan vi formes av omgivelsene på godt og vondt ved relasjonell ...
  • Taleflytvansker - stamming og løpsk tale

    08.03.2023 | Fagområde

    Kommunikasjon med andre kan være utfordrende. Følelsesmessige reaksjoner kan påvirke hvordan vansken arter seg.
  • Tegnspråkopplæring i grunnskolen

    27.09.2021 | Bok/hefte

    ...foreligger om tegnspråkopplæring i grunnskolen og å relatere denne kunnskapen til det som er relevant med tanke på norske forhold. Til grunn for arbeidet ligger følgende forskningsspørsmål: Hvilken forskning ...
  • Samtalemateriell for barn

    07.06.2023 | Kapittel

    ...som undrer seg over både språk og tolking. Krølle er 4 år, og går i en barnehage der de av og til har tolk. Han har mange spørsmål om tolking, som han synes barn og voksne skal snakke om.  Gå til Tolking ...
  • Beskrivelse av ukjente omgivelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...å orientere seg. Ledsageren kan for eksempel beskrive ukjente rom ved å si noe om rommets størrelse og møbleringen i grove trekk. Ledsageren kan også gi eleven mulighet til selv å gjøre seg kjent med rommet ...
  • Begrensninger og utfordringer i BrailleBack

    12.05.2015 | Kapittel

    BrailleBack fungerer i mange situasjoner, men det er noen til dels vesentlige begrensninger og utfordringer en skal være oppmerksom på. I nær sagt alle andre skjermlesere er det brukt et fast sett av kommandoer ...