Til hovedinnhold
Viser 221–230 av 2806 treff.
  • Laget rundt barnet

    21.08.2020 | Bok/hefte

    Boka Laget rundt barnet handler om samarbeid og tilrettelegging rundt barn med samansette funksjonsnedsettinger.  Samarbeidet dreier seg om å bygge bruer mellom de ulike hjelpeinstansene og finne veien ...
  • Barnehage som rehabiliteringsarena

    21.01.2021

  • Tolking og barn

    07.06.2023 | Publikasjon

  • Forholdet hjem–skole når et barn har vært utsatt for en hodeskade

    29.03.2016 | Artikkel

    ...har viktige oppgaver i å rehabilitere elever med ervervet hjerneskade. Samarbeid mellom profesjonelle på skolen og foreldre som ofte er i krise etter barnas skade, er avgjørende for et effektivt og skreddersydd ...
  • Blinde barn og spising

    23.05.2017 | Publikasjon

    ...forklarer vi hvorfor barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vansker med å spise. Vi gir også råd som kan avhjelpe vanskene. Barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vansker med å spise. For ...
  • 1. Barnas funksjonsnedsettelse

    10.02.2021

  • Samtalemateriell for barn

    07.06.2023 | Kapittel

    ...er det? kan du bruke sammen med barna for å snakke om tolking. Her møter dere Trude og Krølle, som undrer seg over både språk og tolking. Krølle er 4 år, og går i en barnehage der de av og til har tolk.
  • Barn og tolking

    07.06.2023 | Kapittel

    Når tegnspråklige barn skal delta i situasjoner der ikke alle kan tegnspråk, kan det være en løsning å bestille tolk. Men vi kan ikke forvente at barn intuitivt forstår hva en tolk er og gjør. Det er heller ...
  • Numicon i barnehagen

    04.05.2022 | Konkret materiell

    ...introdusere Numicon i barnehagen m/ veiledning og materiell er et matematikksett satt sammen til bruk i barnehagen. Settet inneholder en rekke forslag til aktiviteter som kan støtte opp under barns matematiske utvikling ...
  • Tolke for barn

    17.02.2022 | Kapittel

    Samtaler med barn er på mange måter forskjellig fra samtaler med voksne. I fagrapport om kommunikasjon med barn via tolk, påpeker Kanstad og Gran (2016) at tolker må innta en litt annen rolle når det er ...