Viser 1091–1100 av 2658 treff.
Pedagogiske og digitale verktøy
Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.Stress
...rrelse opplever stor grad av stress, uavhengig av kognitiv fungering. Klasseromssituasjonen kan i seg selv være utfordrende. Uventede eller uvanlige ting, som medelever ikke reagerer negativt på, kan være ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
...starter i det små med å bruke symboler. Etter hvert lager de bøker med symboler som Leonard bruker til å kommunisere. Lær mer om å komme tidlig i gang, med God ASK Les om ASK i barnehagen (udir.no) Leonard ...Kartlegge i skolen
...den tilrettelagte opplæringen i skolen. Hvordan har læringssituasjonene vært lagt til rette for at eleven skal utvikle seg som person, delta i læringsfellesskap og lære fag? Dersom det har vært gode læringsvilkår ...Et vanlig barn i en vanlig barnehage? Vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna med cochleaimplantat i barnehagen.
...utforske vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna, det vil si barn i alderen ett til tre år, med cochleaimplantat i barnehagen. Studien er forankret i et sosiokulturelt rammeverk og bygger ...Haptisk kommunikasjon
Haptisk kommunikasjon er signaler som blir gitt til en person ved berøring, gjerne på rygg eller overarm. Signalene beskriver omgivelsene og kan komme i tillegg til annen kommunikasjon. Med haptisk kommunikasjon ...Tegnsang
Trondheim, og har vist seg å være sanger som er godt egnet å sette tegn til. Sangbok for gode venner er en samling sanger med vennskap som hovedtema. På den måten lever boka opp til sin tittel. Vi håper ...Laget rundt barnet
...samarbeid og tilrettelegging rundt barn med samansette funksjonsnedsettinger. Samarbeidet dreier seg om å bygge bruer mellom de ulike hjelpeinstansene og finne veien videre sammen. Det omfatter tett samarbeid ...Tilrettelegge for et godt visuelt miljø
...barnet: får bedre oversikt kan bevege seg tryggere og sikrere blir mer selvstendig blir mer uavhengig slipper å bruke krefter på å skaffe seg oversikt får mer energi til å delta aktivt i lek og i det sosiale ...Kombinasjonen av flerspråklighet og spesialpedagogiske behov
(norsk/samisk), eller om det foreligger spesielle vansker. Forskning tyder på at det å måtte forholde seg til eller lære flere språk ikke forsinker utvikling eller gjør det vanskeligere å lære, heller ikke hvis ...