Til hovedinnhold
Viser 1321–1330 av 2652 treff.
  • Statpeds kodebrikker

    19.08.2021 | Kapittel

    ...stå på brikkene. Kodebrikkene gjør ingenting av seg selv, men fungerer som et støtteverktøy for forskjellige typer programmering. Det egner seg godt til både fysisk programmering, programmering av roboter ...
  • Taktil kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Hvorfor taktil kommunikasjon? Når syn og hørsel (som er fjernsansene våre) ikke er gode nok til å kunne holde kontakt med nærpersoner over avstand, så betyr det at barnets verden og kontaktflate omfatter ...
  • Måltider

    28.08.2014

    ...oppmerksomhetsproblematikk, blir det viktig å spørre seg hva som er målet med måltidet som aktivitet? Er det at barnet skal bli mett, eller er det at barnet skal lære seg å smøre sin egen mat, bordskikk, turtaking ...
  • Erfaringer fra følelsessamtaler

    04.05.2015 | Kapittel

    Til slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle ...
  • Er vansker med uttale og språk det samme?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...for valg av tiltak. Forstyrrelse knyttet til språklyder vil si at barnet har vansker med å uttale ord slik som det er forventet utfra alder. Det er mange årsaker til at et barn kan ha vansker med uttale.
  • Lovverk

    06.04.2021 | Kapittel

    ...er aktuelle for alle. Her har vi laga ei oversikt som kan vere til hjelp for å orientere seg i lovverket.  Video HLF Fra barnehagebarn til elev Nokre rettar gjeld særskilt for elevar som har nedsett høyrsel ...
  • Forstår språklige forskjeller tidlig

    28.03.2017 | Kapittel

    ...lærere i klasserom og friminutt. Vi vet derfor også en god del om hvilke mekanismer som kan gjøre seg gjeldende når barn og voksne skal samhandle på ulike språk. En fellesnevner i disse observasjonsstudiene ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    Det er viktig at du tar utgangspunkt i elevens kognitive, språklige og faglige nivå. Det må legges til rette for at elevene kan bearbeide stoffet under veiledning og hjelp i klasserommet etterpå. Faglærer ...
  • Hørselshemming

    08.06.2021 | Fagområde

    ...begge ører – kan få konsekvenser for å utvikle talespråk, kommunisere, delta og lære. Statped bidrar til at barn og elever med hørselshemming får en god språklig og faglig utvikling.
  • Språk og tale

    09.06.2021 | Fagområde

    Statped skal medverke til at barn, unge og vaksne med språk- og talevanskar kan vere likeverdige deltakarar i opplæring, arbeid og samfunnsliv. Statped tilbyr spisskompetanse innan fagområdet og bistår ...