Viser 1351–1360 av 2654 treff.
Programmering i barnehagen
Programmering inviterer til samarbeid og problemløsning og kan være en engasjerende måte å bruke digitale verktøy på i barnehagen. I rammeplanens kapittel om digital praksis blir det pekt på at digitale ...Tolken som profesjonsutøver
...minoritetstolk og innvandrertolk er slike benevnelser. Alle disse viser til den minoritetsspråklige deltakeren. Med det, reduseres tolken til en person som bare utfører en tjeneste for minoritetsspråklige. Partene ...Tekst i objektivet
...teksten, og du har mulighet til å få den lest opp, eller kopiere den, for å kunne lime den inn et annet sted. For å gå tilbake til kamera trykker du på skannesymbolet en gang til. Dersom du har slått på funksjonen ...Skjermleserprogrammer
...og bilder. Skjermleseren kan imidlertid "læres opp" til å forstå grafiske symboler og ikoner. Dette gjøres ved at ikonene blir gjenkjent og oversatt til tekst. De fleste ikoner i de vanligste programmene ...Hvordan søke om digitale kommunikasjonsmidler
...den til enhver tid gjeldende rammeavtale for kommunikasjonshjelpemidler. Dersom man søker om utprøving, innebærer dette at det skal være mulig for bruker å bytte hjelpemiddel dersom det viser seg nødvendig ...Forstår språklige forskjeller tidlig
...lærere i klasserom og friminutt. Vi vet derfor også en god del om hvilke mekanismer som kan gjøre seg gjeldende når barn og voksne skal samhandle på ulike språk. En fellesnevner i disse observasjonsstudiene ...Forklaring
...med barn på, fører til tilknytning og kontakt med barnet. Barnet opplever seg sett når den voksne gjentar barnets uttrykk i likt tempo, styrke eller intensitet. Den voksne toner seg altså inn på barnets ...Energitap
...utfordringer som er mer enn et hørselstap pluss et synstap. Hørselstapet gjør at de må konsentrere seg ekstra om hva som blir sagt. Avhengig av lyd- og støyforholdene, må det brukes munnavlesning, kroppsavlesning ...Hvordan gjennomføre omvendt undervisning
Det er viktig at du tar utgangspunkt i elevens kognitive, språklige og faglige nivå. Det må legges til rette for at elevene kan bearbeide stoffet under veiledning og hjelp i klasserommet etterpå. Faglærer ...Hørselshemming
...begge ører – kan få konsekvenser for å utvikle talespråk, kommunisere, delta og lære. Statped bidrar til at barn og elever med hørselshemming får en god språklig og faglig utvikling.