Til hovedinnhold
Viser 1571–1580 av 2652 treff.
  • Annerledes i tolkede samtaler

    07.06.2023 | Kapittel

    ...annerledes når du snakker med noen via en tolk. Den/de tegnspråklige må se på tolken for å få med seg hva som blir sagt. Det kan oppleves litt rart, at den du snakker med ikke ser på deg. Men den tegnspråklige ...
  • Barns rettigheter, maktaspektet

    07.02.2022 | Kapittel

    ...de samhandler via tolk. De trenger både en god forståelse av kommunikasjonssituasjonen, og et språk til å kunne uttrykke når samhandlingen ikke er god. Det er viktig at de blir trygge på at det er greit ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...arbeidsmetode egner seg godt for å inkludere barn som er blinde. Tema introduseres av barnehagen ut fra det barna er interessert i eller som barnehagen vil tilføre barnegruppen. Det kan hjelpe alle barn til å utvikle ...
  • Finne notemateriell

    28.09.2023 | Kapittel

    Denne filmen tar for seg hvordan du navigerer på internett og viser hvordan du kan laste ned noter på nettsiden IMSLP. Finne notemarteriell ...
  • Ervervet hjerneskade - en usynlig vanske

    17.12.2018 | Artikkel

    ...ervervet hjerneskade». I Norge antar man at om lag 1600 barn og unge i alderen 0–16 år hvert år pådrar seg en hodeskade. Ikke alle disse får nødvendig oppfølging etter skaden. Statped, avdeling for ervervet ...
  • Struktur og forutsigbarhet

    23.10.2023 | Kapittel

    ...og varme og positive relasjoner til elevene. Det gir både oversikt og trygghet. For elever med synsnedsettelser kan det være ekstra viktig å ha voksne som de føler seg trygge på. 7 H`er De 7 H-ene gir ...
  • Statpeds strategi 2023–2027

    12.12.2023 | Kapittel

    ...utvikling for målgruppene våre det spesialpedagogiske arbeidet med samiske barn og elevar kompetansen til barnehagelærarar og lærarar i å nytte læremiddel for blinde, svaksynte og teiknspråklege samarbeidet ...
  • Alternative betjeningsløsninger og programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...løsning for barn og unge med ulike former for motoriske vansker. Motoriske vansker kan for eksempel gi seg utslag i upresise bevegelser, langsomme bevegelser, ufrivillig gjentatte bevegelser og/eller koordineringsproblemer ...
  • Lommebokhistorien: Gjenfortellingstest for kartlegging av løpsk tale

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...løpsk tale. Testen kan avdekke viktige aspekt ved taleflytvansken. Gjenfortellingstesten ble omgjort til en kartleggingstest for løpsk tale av Van Zaalen og Bochane i 2007. Gjennomføringen av Lommebokhistorien ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...som deler barnets erfaringer med å legge seg i en stor dukkeseng. I videoen ser man at jeg viser barnet hvordan tegnet SOVE gjøres. 10a Her ser man at jeg venter til barnets bidrag var ferdig, før jeg svarer ...