Viser 811–820 av 2659 treff.
Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel
...reduserer du auditiv og visuell bakgrunnsstøy i rom i barnehagen der barn med nedsatt hørsel oppholder seg. I barnehagen vil det ofte være behov for å tilrettelegge for at barn med nedsatt hørsel skal ha mulighet ...– Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser
...å fastholde det de hører lenge nok til at de får prosessert det. Bjerkans viktigste råd er at lærer og de rundt er tydelige i kommunikasjonen. Kirsten M Bjerkan – Til lille Ole som virrer rundt i klasserommet ...Læring hos barn og unge med synshemming
...for elever som både bruker visuell skrift og punktskrift. Videre er det en utfordring å kunne legge til rette for at synshemmede elever kan ha nytte av undervisning som bruker visuelle læremidler, for eksempel ...Hensikten med Zoom
...tilgang til både helhet og detaljer i skjermbilder. Velger man en liten grad av forstørring, er det lettere å få et oversiktsbilde av hele skjermen, men samtidig vil det begrense muligheten til å se detaljer ...Skjermleser
En skjermleser gir tilgang til informasjonen i et skjermbilde. Den formidler teksten i skjermbildet som syntetisk tale eller punktskrift på leselist. Grafiske elementer, som ikoner, kan også formidles ...Matching
Eksempler vedrørende utprøvende undervisning. Matchingsoppgaver vedrørende innholdsord. 1. Å matche tale til bilder Oppgavens utførelse: Logopeden sier et ord (verb eller substantiv) eller en setning (som inneholder ...Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet
...svaksynte kan utføre daglige gjøremål som å kle på seg, handle og smøre matpakke. Forkortelsen ADL står for Activities of Daily Living, og er på norsk oversatt til Aktiviteter i dagliglivet. Det kan også kalles ...Løpsk tale i barnehagealder
...kva barnet prøver å seie. Til dømes: «Fekk du med deg det eg sa?» eller «No fekk ikkje øyret mitt med seg det du sa. Kan du seie det på ein annan måte?». Barnet treng hjelp til struktur, orden og oversikt ...Praktisk informasjon
...denne fagdagen, men gjennom de ulike bidragene løfter vi betydningen ASK har for å kunne uttrykke seg. Muligheten for å kunne kommunisere med jevnaldrende på ulike arenaer har betydning for blant annet ...Fysisk funksjonsnedsettelse
Elever som av fysiske årsaker ikke kan holde en bok, kan lytte til teksten og få med seg innholdet. Bøkene, som leveres av Statped og Tibi, kan brukes både med bryterstyring og øyestyring.