Til hovedinnhold
Viser 861–870 av 2793 treff.
  • Nedsatt hørsel og sosial kompetanse

    30.06.2016 | Artikkel

    ...samspill med andre. Derfor må det legges til rette slik at barn og unge med hørselstap blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å være i kommunikasjon og samhandling med andre.
  • 1.5 Sensorisk utforskning

    04.03.2024 | Kapittel

    ...sensorisk utforsking. Den økte bevisstheten støtter Hjelperen i å skape et felles opplevelsesrom som barnet kan være i lenge. Metoden handler om å identifisere flere kvaliteter hos et utforskingsmål. Utforskingsmålet ...
  • Blir alt tolket?

    07.06.2023 | Kapittel

    Blir alt tolket Jentene i filmen Barn om tolking sier at tolken skal tolke alt. Tolken skal fange opp alt som sies på begge språk. Både det som blir sagt og slik det blir sagt. Det å komme frem til felles ...
  • Om tidleg innsats

    16.11.2017 | Artikkel

    ...seinare i livet. Tidleg innsats er svært viktig. Med tidleg innsats kan vi unngå at vansken blir unødvendig stor og at det oppstår tilleggsvanskar Med tidleg innsats kan vi også førebyggje skeivutvikling ...
  • Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling

    02.04.2018 | Artikkel

    ...kartlegging av hørselshemmede barns tospråklige utvikling er mulig, og hvorfor det er et viktig arbeid.  Det kan også brukes til å kartlegge kommunikasjons- og leseferdigheter hos barn og unge som ikke bruker ...
  • Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging

    06.05.2021 | Artikkel

    Fire tiltak for at elever med hørselstap kan delta i sosiale og kulturelle fellesskap på skolen. Etter hvert som elevene blir eldre, endres ofte den sosiale samhandlingen. Samspillet endrer seg fra fysisk ...
  • Hva er stamming? Sett i relasjon til tidlig stammeforløp

    29.03.2016 | Artikkel

    ...og barnas nærpersoner. Forskning og utvikling På mange måter kan det virke unødvendig å stille spørsmålet, for vi vet jo så godt hva stamming er – eller gjør vi det? Spesielt foreldre til barn med stamming ...
  • Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability

    10.12.2019 | Artikkel

    ...et barn med medfødt døvblindhet og multifunksjonsnedsettelser.   Videoen viser en lengre interaksjon med partner under en vanlig stellesituasjon. Fokus for analysen er en del av filmen hvor barnet er alene ...
  • Mearka app

    18.12.2018 | App

    ...samiske tegn med en samiskspråklig tegnspråkbruker, og ordene uttales med samisk munnstilling. De samiske tegnene har bakgrunn som har farger fra det samiske flagget.  Appen inneholder 1255 tegn med samiske ...
  • Å lese sammen

    30.05.2023 | Kapittel

    Når du leser sammen med personer som er på et emergent literacy nivå, leser du først og fremst for å gi de gode leseopplevelser, og for å bevisstgjøre han eller henne på sammenhengen mellom skriftspråket ...