Til hovedinnhold
Viser 41–50 av 2658 treff.
  • Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing

    02.04.2018 | Artikkel

    ...og forstår du bedre hvorfor du må følge dem.  Få øyekontakt før du begynner å snakke. Snakk direkte til den som er hørselshemmet. Plasser deg slik at lyset faller på ansiktet ditt. La munnen din være godt ...
  • Digital lese- og skrivestøtte

    01.12.2020 | Publikasjon

  • Alternativ blyant – skriveredskaper/kompensatoriske

    31.05.2023 | Kapittel

    ...stor betydning. Å skrive kan være en utfordring om du ikke kan holde i en tradisjonell blyant eller penn. For eksempel kan en alfabettavle være nyttig for en person som kan bruke blikket til å peke med eller ...
  • Trinn 7 Skrive lister

    30.05.2023 | Kapittel

    Tre eller flere ord som er relaterte til hverandre, ofte satt opp i et listeformat. Kan være en liste over ting de kan se i et bilde (ofte substantiver), eller en liste over ting de forbinder med et emne ...
  • Eksempler på skrivestøtte

    13.01.2022 | Kapittel

  • Skrive og sende SMS

    12.12.2022 | Kapittel

    ...ny melding, skriver og sender den. SMS Fingerbevegelser Sveip med en finger. Dobbeltklikk med en finger. Øvingsoppgaver Start skjermleseren. Åpne meldingsappen. Opprett en ny melding. Skriv og send meldingen ...
  • Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...skjer ikke som en naturlig del av utviklingen, slik som det å lære å gå eller det å tilegne seg språk. Lesing må undervises i for å læres. Det er i barnehagen denne utviklingen begynner. Det er mange ferdigheter ...
  • Sette seg

    08.08.2023 | Kapittel

    ...armlenet eller stolsetet. Eleven følger ledsagerens arm med sin frie hånd, finner stolen og setter seg. På en stol som står i en rekke stolrekke På teater, kino eller konsert, der folk sitter på rekke, ...
  • Råd for lese- og skriveopplæringen

    03.03.2023 | Kapittel

    Råd for lese- og skriveopplæringen:n ...
  • Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling

    31.05.2023 | Kapittel

    ...anbefaler deg å bruke skrivetrappen som et redskap når du skal vurdere og observerer hvor en person er i sin skriveutvikling. Dette skal være en form for dynamisk vurdering, og ikke en test i seg selv. Målet er ...