Til hovedinnhold
Viser 101–110 av 2265 treff.
  • Kartlegg hva som må på plass

    22.06.2022 | Artikkel

    Det viktigste er at laget rundt eleven begynner tidlig med å identifisere hvilke arbeidsoppgaver overgangen medfører. Det er ingen fasit, men kartlegging er en forutsetning for å lykkes, mener rådgiver ...
  • 10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing

    04.08.2023 | Kapittel

    ...følelser. Utviklingsmessige språkforstyrrelser ble tidligere kalt spesifikke språkvansker. DLD er en usynlig vanske som kan forveksles med oppmerksomhetsvansker eller atferdsvansker. Elever med DLD vil ofte ...
  • Frilek

    28.08.2014

    ...oppfatte tilrettelegging av frilek som det samme som vi beskriver under temaet «Tilrettelagt aktivitet» . Generelt har frilek en viktig funksjon for barns utvikling. Det vil være uheldig om frilek blir erstattet ...
  • Mine sirkler - app som sosialt atferdskart

    03.05.2016 | App

    ”Mine sirkler” er et sosialt atferdskart som forsøker å forklare og systematisere elektronisk noe av det sosiale kaoset som mange opplever. Applikasjonen er et system som skal gi struktur og oversikt og noe ...
  • Synspedagogisk kartlegging

    06.10.2023 | Kapittel

    I tillegg til undersøkingar utført av optikar eller augelege, kan Statped gjere ei synspedagogisk kartlegging. Kartlegginga tek utgangspunkt i augemedisinske opplysningar og byggjer på ei behovsskildring ...
  • I barnehagen

    13.06.2022 | Kapittel

    Det er eit stort mangfald i norske barnehagar. Barn kan delta i fellesskapen på ulike måtar. Mangfald blir ofte sett på som noko positivt, og som ein verdi som skal gi utviklingsrom for alle barna. Å inkludera ...
  • Selvstendig mestring av hverdagen

    20.10.2023 | Artikkel

    ...eller erhvervede synsnedsettelser kan ha behov for å lære å utføre daglige gjøremål uten syn.       Det kan øke egen trygghet å vite at man klarer seg selv. Å mestre hverdagslige gjøremål kan også være viktig ...
  • Stamming i videregående skole

    21.02.2018 | Artikkel

    Elever i videregående skole som stammer, har i likhet med barn i skolealder, økt sannsynlighet for vedvarende stamming. Noen opplever at stammingen avtar noe, mens andre opplever at stammingen tiltar.
  • Tilrettelegging og organisering

    06.04.2021 | Kapittel

    ...normalt, ikkje opplever som forstyrrande, kan vere det for barn som har høyreapparat eller cochleaimplantat (CI). Gode lys- og lytteforhold gjer det enklare for barn med nedsett høyrsel å vere aktive deltakarar ...
  • Innleiing

    06.04.2021 | Kapittel

    ...hending i livet. Eit nytt kapittel skal opnast. Det er viktig å legge til rette for ein trygg og god overgang frå barnehage til skole. Nokre gonger krevst det at dei vaksne rundt barnet førebur denne overgangen ...