Viser 1941–1950 av 2241 treff.
Lyd- og videosamtaler
...hvilken app du får et anrop i, hvem som vil kontakte deg og om det er en lyd- eller videosamtale. Du vil få alternativene Svar og Avbryt. Hvis det er et telefon-anrop, vil du også kunne sende en standard tekstmelding ...Læring hos barn og unge med hørselshemming
...denne gruppen strever like ofte i barnehagen og på skolen. Mange tiltak for hørselshemmede barn og unge Det finnes mange tiltak for hørselshemmede barn og unge. Her er hovedfunnene i rapporten: Organisering ...Webmail
...skjermleserprogram håndterer nettsider. Skjermleseren vil gjøre samme tilpasninger her som på andre nettsider. Det betyr at innholdet i Innboksen, som gjerne presenteres i en tabell, utgjør mange linjer du må bla gjennom ...Innstillinger i iOS
...vil du blant annet få mulighet til å lese opp markert tekst og innhold på skjermen og opplesing av det du skriver når VoiceOver ikke er slått på. Du kan blant annet endre kontrast og tekststørrelse hvis ...Klasseledelse
Du kan samle lenker, filmer og tekster på et sted og visualisere dette for eleven. Det er enkelt å sette seg inn i det andre lærere har planlagt, og du får tilgang til lenker, digitale tekster og ressurser ...Settings Senter
...for å velge Alle programmer i Settings Senteret. Settings Senter består av to ruter. Til venstre er det en trevisning med kategorier som har underliggende elementer. Til høyre ulike valg og innstillinger ...Litterasitetspraksiser i barnehager med hørselshemmede og hørende barn
...og nødvendig for å skape et inkluderende læringsmiljø. Studien til Ann-Elise Kristoffersen viser at det er flere forhold som er med på å skape gode vilkår for samhandling mellom hørselshemmede og hørende ...Orientering og mobilitet
...tilpasses hvert enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- og hørselsfunksjon. Mobilitetsopplæring er prosesser som går over tid og det er hensiktsmessig å starte ...Orientering og mobilitet
...tilpasses hvert enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- og hørselsfunksjon. Mobilitetsopplæring er prosesser som går over tid og det er hensiktsmessig å starte ...Lek
...verdifull som den som er strukturert. For barnets omsorgspersoner og pedagoger gjelder det å ha et våkent blikk for når det er mulig å melde seg inn i lek som andre barn er opptatt av å invitere andre barn ...