Viser 891–900 av 2241 treff.
Bruk deg selv
...med så mye annet enn forslag og utfyllende kommentarer. Men etter hvert er det barnet som blir den mest aktive og pratsomme. Det at den voksne snakker om sine følelser, hva hun blir redd for eller lei seg ...Håndtering, bearbeiding og regulering
For noen barn kan det være en hjelp å få noen forslag for å forstå og bearbeide følelsen. V: «Nå ble du sint, jeg lurer på hva det kom av, jeg. Kanskje du tenkte at …?» Det vil ofte være nødvendig å komme ...Formidling av følelser
...tilstedeværende og interessert voksen hvordan det egentlig har det og hvordan opplevelser kjennes. Formidling av følelser kan også være å snakke om hvordan det er vanlig å vise følelser i en verden hvor seende ...Hvorfor er selvstendighet viktig?
...begrepsutvikling For barn med blindhet er det er viktig å få konkret informasjon om hva ulike gjøremål dreier seg om. Synet bidrar både til å gi et overblikk, og det setter ting i sammenheng. For å få en forståelse ...Ordjakt
...første ord og k (klienten) (forhåpentligvis) neste = sammensatt ord. L tar siste del av det ”nyskapte” ordet, og det utløses et nytt ord hos k = nok et ”nyskapt” ord Eks.: L: bade, k: bukse = badebukse L: ...LittleBits STEAM - elektronisk byggesett
Selvkjørende kjøretøy bygget med littleBits Hvordan virker det? littleBits handler egentlig ikke så mye om programmering, men mer om elektronikk. Det består av mange forskjellige bits. En bit er en elektronisk ...Associations between lesion size, lesion location and aphasia in acute stroke
...skadelokalisasjon og skadevolum i pasienter med afasi i akuttfasen etter venstresidig hjerneinfarkt. Det ble brukt voxel-based lesion-symptom mapping som er en metode for å undersøke de statistiske forholdene ...Hjernerystelse - akutte tiltak og tilrettelegging i barnehage og skole
Garcia-Barrera, 2013; Sharp & Jenkins, 2015) har pekt på at en hjernerystelse kan være langt mer komplekst for det enkelte individ enn hva man antok for kun få tiår tilbake. Dette har gitt økt oppmerksomhet om hjernerystelse ...Preposisjoner som viser posisjon
...inn eller ut av et rom eller en kasse. La eleven gå inn eller ut av et rom eller en kasse – og si det med sin talemaskin. Introdusere et leketøy som en dukkehus eller en garasje. Be eleven instruere noen ...Samsyn
...og dybde gjennom varierte erfaringer. Med enkle tiltak kan du være med på å tilrettelegge slik at det blir mer motiverende for eleven å delta.