Viser 1251–1260 av 2353 treff.
Rampete Robin
...stemmeskuespill av Kjersti Fjeldstad. Rampete Robin går sin seiersgang verden over! En sjarmerende bølle som det egentlig ikke er særlig mye vondt i. Det er bare det at han ikke passer inn noen steder. Hjemme ...Rytmen 3–10 – Drama og rytmikk
...kulturforståelse. Til bruk for læreren laget vi Lærerens bok (pdf), som gir råd om bruk av materiellet på hvert enkelt trinn, og som også gir tips om ulike øvelser i faget. Se på YouTube: Rytmen 3. klasse ...Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming
Konkrete tiltak som kan gi barn med multifunksjonshemming gode måltidsopplevelser. Spising innebærer både samspill og glede, gir ernæring og er en av de viktigste erfaringer og opplevelser som barn og foreldre ...Jakten på det gode arbeidsliv
...er døv? Noe av dette kan du få svar på ved å se «Jakten på det gode arbeidsliv». Her møter du døve som jobber i ulike yrker. Vi har besøkt de døve på deres arbeidsplasser og snakket med dem om utdanning ...Tiltak i skole
Planlegge skolestart etter en skade Tett oppfølging kreves som regel Begynne forsiktig på skolen, men må vurderes opp mot type skade/sykdom, og funksjon. Evaluere og vurdere tiltak jevnlig i samråd med ...Voice Dream Scanner
Skanner kan du ta bilde av tekst og få den opplest. Appen kan brukes av alle og egner seg godt for de som har lesevansker eller nedsatt syn. Voice Dream Skanner kan importere filer fra andre kilder eller benytte ...Teknologi og læringsmiljø
...læringsmiljø og hva slags betydning den har for elevenes læringsutbytte. Digitale ferdigheter inngår som én av fem grunnleggende ferdigheter for læring og utvikling i skolen. Bokens formål er å presentere ...Universell utforming av presentasjoner
...eller Verdana. Dette er fonter som er lette å lese. Bruk innebygde overskrifter, lister og andre tekstformater. Ikke bytt om på rekkefølgen, da det blir vanskelig for dem som bruker leselist. Unngå blokkbokstaver ...Faglig inkludert?
...og tre elever med lav måloppnåelse. Tilbakemeldingene fra disse to elevgruppene er som forventet ulike, samtidig som de har mange likhetstrekk i sin opplevelse av å være faglig inkludert. Forfatterne har ...Kontaktlæreren
...ha og hvordan en slik funksjon kan brukes i skolens virksomhet. Gjennom åtte kapitler gjennomgår, diskuterer og reflekterer forfatterne rundt det som er kontaktlærerens oppgave og mandat. De tre første ...