Viser 1311–1320 av 3414 treff.
Ulike måter å lese på
For barn med hørselstap kan lesepraksis dreie seg om høytlesing, felleslesing, selvstendig lesing og samtaler om leseopplevelser Høytlesing Høytlesing er en av de viktigste aktivitetene i førskolen (Routman ...Den inkluderende samlingsstunden
E-læring om muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.Hørselstap i grunnskolealder
...hørselshemming skal lære og utvikle seg må skolen legge til rette for at eleven opplever å være inkludert i skolefellesskapet. God inkludering og trivsel skjer gjennom språklig, sosial, teknisk og fysisk tilrettelegging ...Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability
Artikkelen bruker mikroanalyse av et videocase eksempel for å belyse temaer knyttet til kroppslig kognisjon og språk appropriasjon/tilegnelse hos et barn med medfødt døvblindhet og multifunksjonsnedsettelser ...Veileder taktile tankekart
...veileder til pedagoger og andre som skal planlegge, lage eller bruke taktile tankekart med barn, unge eller voksne med synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner vil også kunne ha nytte av veilederen. Taktile ...Enhancing activity by means of tactile symbols
Forskningsartikkel skrevet på engelsk av Gro Aasen, Statped og Terje Nærland. Studien undersøker verbale kontra taktile forespørsler hos barn med medfødt blindhet, intellektuell funksjonshemning og autismespekterforstyrrelse ...Lærevansker etter slag eller støt mot hodet
...hjerneskade skal oppleve mening og sammenheng i læringsforløpet, forutsetter det en fellesskapende praksis bygget på et elev-, foreldre- og lærerperspektiv. Doktorgradsavhandling av Eli Marie Killi. Traumatisk ...Stemmevansker
...for all verbal kommunikasjon, og er med oss hele livet. Stemmen er en del av identiteten og påvirkes av hvordan vi har det, hvordan vi bruker den, og om vi blir rammet av sykdom. Om stemmen svikter, kan ...Tjenesteforløp for individtjenester
...individtjenester består av tre faser. Tjenesteforløpet starter i det en søknad fra Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) er innvilget. Her kan du lese mer om hva som skjer i de ulike fasene og og hvordan vi i laget ...– Prøv deg fram når du skal lære tegnspråk
Dette gjelder også tegnspråk. Ikke være redd for å prøve deg fram, sier rådgiver Sissel Oline Hegdahl. Bilde av Sissel Hegedahl Sissel Oline Hegdahl jobber i Divisjon tegnspråk og døvblindhet i avdeling ...